tag:blogger.com,1999:blog-6650927075498429552024-02-20T21:14:59.270-08:00Blog Seni Dan BudayaTujuan saya Membuat Blog ini untuk Memperkenalkan kesenian Kalimantan selatan dan kesnian-kesenian lain juga artikel-artikel yang insya allah bermanfaat, Maaf seandainya blog yang saya buat sederhana,,, insya allah saya masih belajar dalam mengelola Blog ini,, Assalamblog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.comBlogger42125tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-1602961690099870942015-04-20T21:39:00.000-07:002015-04-20T21:40:10.380-07:00Gamelan Banjar<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:8.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:107%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Sejarah
Gamelan Banjar</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gamelan
Banjar keberadaannya sudah ada sejak zaman Kerajaan Negara Dipa pada abad ke-14
yang dibawa oleh Pangeran Suryanta ke Kalimantan Selatan bersamaan dengan
kesenian Wayang Kulit Banjar dan senjata keris sebagai hadiah Kerajaan
Majapahit. Pada masa itu masyarakat Kalimantan Selatan dianjurkan untuk meniru
budaya Jawa. </span></div>
<a name='more'></a>Pasca runtuhnya Kerajaan Negara Daha (1526), ada beberapa pemuka
adat yang mengajarkan seni gamelan dan seni lainnya kepada masyarakat
yaitu :<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Datu Taruna sebagai penabuh gamelan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Datu Taya sebagai dalang wayang
kulit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Datu Putih sebagai penari topeng</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Masa
Pangeran Hidayatulla, penabuh-penabuh gamelan disuruh belajar menabuh gamelan
di keraton Solo. Hal tersebut yang menyebabkan adanya persamaan pada Gamelan
Banjar dengan Gamelan Jawa baik dari segi instrumen maupun teknik permainannya.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 168.75pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Pengertian
Gamelan Banjar</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gamelan
Banjar merupakan perangkat gamelan yang berkembang di kalangan Suku Banjar di
Kalimantan Selatan. Perangkat gamelan ini mempunyai suara yang khas, tidak
menyerupai gamelan Jawa, Sunda, maupun Bali. Yang paling mendekati adalah
Angklung Caruk Banyuwangi. Hastanto mengatakan bahwa sistem pelarasan nadanya
adalah pentatonis yang mendekati slendro Bali (salonding). Akan tetapi dalam
karawitan Bali, perangkat gamelan Salonding dikenal sebagai suatu perangkat
gamelan yang memiliki pelarasan pelog tujuh nada dengan mempergunakan sistem <i>saih
</i>(mempunyai kemiripan dengan sistem <i>pathet</i>). Mungkin akan lebih tepat
jika Gamelan Banjar dikatakan mempunyai kemiripan <i>mood </i>atau suasana
dengan gamelan Salonding.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;">Perangkat
Gamelan Banjar</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam
perkembangannya, terdapat dua versi Gamelan Banjar yaitu, versi keraton dan
versi rakyatan<u><span style="color: blue;">.</span></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Gamelan Banjar versi keraton,
perangkat instrumennya :</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Babun</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gendang dua</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">rebab</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gambang</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">selentem</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ketuk</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">g.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">dawu</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">h.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">sarun 1</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">i.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">sarun 2</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">j.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">sarun 3</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">k.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">seruling</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">l.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">kanung</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">m.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">kangsi</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">n.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gong besar</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">o.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gong kecil</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sedangkan Gamelan Banjar versi
rakyatan, perangkat instrumennya :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Babun</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dawu</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sarun</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sarantam</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kanung</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">f.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kangsi</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">g.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gong besar</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">h.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gong kecil</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berdasarkan
pemaparan instrumen pada kedua versi Gamelan Banjar tersebut, dapat ditarik
kesimpulan bahwa Gamelan Banjar versi keraton memiliki instrumen yang lebih
banyak daripada Gamelan Banjar versi rakyatan. Ada delapan instrumen yang sama,
dan pada versi keraton memiliki lima instrumen yang tidak dimiliki versi
rakyatan yaitu pada instrumen gendang dua, rebab, gambang, ketuk, dan seruling.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Fungsi
Gamelan Banjar</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam perkembangannya, Gamelan Banjar dapat berfungsi
sebagai sebuah perangkat gamelan yang berdiri sendiri (instrumentalia seperti
yang dikatakan Hastanto) dan dapat juga berfungsi sebagai perangkat gamelan
untuk mengiringi jenis kesenian pertunjukan lainnya. Jenis kesenian yang
diiringi dengan Gamelan Banjar diantaranya adalah seni tari, kuda gipang,
topeng Banjar, dan wayang Banjar baik itu wayang kulit maupun wayang gung
(wayang orang).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 200%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pementasan
seni pertunjukan yang diiringi oleh Gamelan Banjar kerap dipergunakan pada
acara-acara seremonial dan sakral. Hal tersebut biasanya dapat dilihat pada
jenis sesajen yang dipergunakan. Selain itu, dapat juga bersifat profan yang
dipertunjukan untuk hajatan pada perkawinan maupun sebagai sebuah tontonan
hiburan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-83889551540231117882014-09-27T09:35:00.001-07:002014-09-27T09:46:16.396-07:00Final Bimbingan Praktik Musik STKIP PGRI BANJARMASIN<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFOFI1NegkRzNrVojv3oMV4cwa8I7Y9Jv91FsixVCS4MtJ80FaUwnoozXQrgAeBUpYp0Uzn0M3FeQarLzJyr62kbk_wkihmucEh9S1Fdr9604keJ1PP1Yb6GMEAaIFFqmhg1-LELZ2Go0/s1600/17112012255.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFOFI1NegkRzNrVojv3oMV4cwa8I7Y9Jv91FsixVCS4MtJ80FaUwnoozXQrgAeBUpYp0Uzn0M3FeQarLzJyr62kbk_wkihmucEh9S1Fdr9604keJ1PP1Yb6GMEAaIFFqmhg1-LELZ2Go0/s1600/17112012255.jpg" height="200" width="200" /></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> Assalamualaikum, udah bisa lagi update blog, Kuliah,
sibuk, bagi waktu, sangat sulit, Final, ujian akhir, masa-masa menegangkan udah
lewat, hehe, nah ini nih salah satu Hasil ujian Final saya, Bimbingan Praktik
Musik, Mencipta lagu, mengaransemen lagu dengan SIBELIUS, dengan Tema “Guru” / “STKIP
PGRI” ini nih bisa kalian dengar lagunya, maaf nih, kalau biasa biasa doaang,,
atau bahkan jelek, kalau bagus ya Alhamdulillah, Mohon Kritik dan saran nya aja yang membangun</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>Sarjana Kita (STKIP PGRI)</i> Cipta Iqramullah <a href="http://adf.ly/sPHfk">Download</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Salam STKIP PGRI, Semua para calon guru Indonesia.</span></div>
<a name='more'></a><br /></div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-41675865542679028822014-05-19T08:28:00.000-07:002014-05-19T08:28:24.261-07:00PENGERTIAN DRAMATURGI<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Apa Dramatur dan Apa drama turgi Itu ?<br /><br />Pengertian Dramatur Adalah orang yang bekerja tentang dramaturgi, seorang yang melakukan berbagai penelitian<br />menelaah sebuah Naskah drama sehingga menghasilkan sebuah karya seni pertunjukan.<br /><br />Pengertian DramaTurgi Adalah ajaran tentang masalah HUkum hukum / Aturan aturan, dan konvensi /persetujuan drama. <br />dan segala rancang bangun dari penciptaan sebuah seni drama<br />
<a name='more'></a><br />Dramatur dan Sutradara adalah sebanding, yaitu seorang dramatur yang mempunyai konsep sutradara yang mengeksekusi.<br /><br />"Langkah langkah Kerja Dramaturg Secara Umum"<br /><br />1. Membaca Banyak karya sastra Drama untuk memilih menimang dan menentukan Naskah yang benar benar layak dan bagus untuk sebuah pentas<br /><br /><br />"Langkah langlkah Kerja Dramaturg secara spesifik"<br /><br />1. Analisis Naskah<br /> A. Lakon yang akan di Garap<br /> B. Judul dan Pengarang<br /> C. Bentuk lakon<br /><br />2. Penulisan Naskah<br /> A. Secara Fisik<br /> 1.Judul<br /> 2.Prolog<br /> 3.Dialog<br /> 4.Adegan<br /> 5.Babak<br /> 6.Dramatik persent<br /> 7.Auto direction<br /> 8.Elvilog<br /> B.Fsikis<br /> 1. Tema<br /> 2. Plot<br /> 1.Linier<br /> 2.Sirkuler<br /> 3.Spriral<br /> 4.episodik<br /> 5.Konsentrik<br /> 6.Statis<br />Anatomi PLot<br /> 1. Saspance : Ketegangan Di Awal cerita yang membuat penonton penasaran<br /> 2. Gestus : uCAPAN yang keluar dari tokoh utama yang memiliki etika untuk masalah<br /> 3. Prosadoing : Bayang bayang cerita yang terjadi dikemudian<br /> 4. Dramatik ironi : Sindiran sindiran yang pasti terjadi di cerita berikutnya<br /> 5. Plashback : pristiwa masa silam yang diceritakan dimasa kini<br /> 6. Surprice : kejutan kejutan yang tidak terduga<br /><br />Struktur Dramatik<br /> 1. Eksposisi : Awal cerita yang tokoh utama nya belum bergerak<br /> 2. Ricing action : Persoalan yang dihadapi tokoh utama yang sudah bergerak hadirnya tokoh lain<br /> 3. Konflikasi : Tokoh protagonis terpojok<br /> 4. Klimaks : Puncak konflik<br /> 5. Resolusi : Penyelesaian masalah<br /> 6. Konklusi : Penyetabila suasana<br /><br />Penokohan<br /> 1. Protagoni : Tokoh utama yang menggerakan cerita samapai akhir<br /> 2. Antagonis : Tokoh yang merintangi jalannya tokoh protaginis<br /> 3. deatragonis : Tokoh sekutu yang berdiri di belakang protagonis<br /> 4. Foil : Tokoh sekutu yang berdiri dibelakang antagonis<br /> 5. Tritagonis Tokoh penengah<br /> 6. Ultility : Tokoh pembantu<br /><br />Bentuk Lakon<br /> 1.Tragedi : Kisah atau cerita yang berakhir dengan duka<br /> 2.Komedi : Kisah atau cerita yang didalam nya terdapat kekonyola kekonyolan dalam kehidupan tokohnya<br /> 3.Tragi KOmedi : Kisah kisah yang teracik antara Taragedi dan komedi<br /> 4.Melowdrama : Tokoh utama yang secara hitam putihnya jelas berakhir dengan happy ending.<br /> 5.Force<br /><br /><br /></div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-80821019214237212232014-05-11T19:52:00.007-07:002014-05-11T20:46:44.925-07:00TATA TEKNIK PENTAS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Tata Teknik Pentas Adalah Cara bagaimana membuat menyusun pentas atau tempat pertunjukan / Cara menata panggung atau tempat pertunjukan.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Jadi tata teknik pentas adalah cara menata panggung untuk sebuah pertunjukan. Seorang yang melakukan tata teknik pentas atau penataan sebuah panggung disebut sebagai seorang kreator. Sebelum melakukan sebuah penataan alangkah lebih tepatnya bila seorang kreator mempunyai konsep untuk melandasi penataan yang akan dilakukan pada sebuah pertunjukan,dimana konsep merupakan sebuah kompas yang mampu memberikan suatu petunjuk dan gambaran bagi seorang penata panggung.<br />
<br />
Suatu konsep dapat kita buat dengan merancang atau membahas tentang pertunjukan apa yang akan dipertujukan atau dipentaskan. Misal katakan saja kita akan mementaskan sebuah pertujukan tari, tari yang dimaksud disini adalah tari kontenporer kemudian setelah itu kita akan menentukan tema yang akan diangkat, misal temanya tentang sebuah permainan rakyat,permainan rakyat yang seperti apa yang akan diangkat dan permainan rakyat daerah mana.<br />
<br />
Cara Menata : Terlebih dahulu merancang / membuat konsep setelahnya mengarah pada Teknik perencanaan apa yang akan dibuat sehingga menjadi sebuah tempat pertunjukan.<br />
<br />
Perencanaan : Contoh perencanaan Pentas / Pertunjukan untuk Tari, Pertunjukan Tari seperti apa kita Buat, Sebut saja KONTEMPORER kemudian pemilihan Tema / Cerita Pada Tarian, Setelahnya masuk pada Material yang digunakan Seperti <br />
<br />
KOSTUM, <br />
<br />
MAKE- UP, <br />
<br />
PROFERTI, <br />
<br />
HAND PROFERTI,<br />
<br />
SET PROFERTI,<br />
<br />
CAHAYA, <br />
<br />
SOUND SISTEM, AKUSTIK.<br />
<br />
<br />
Penata Pentas : Pentas / Pertunjukan yang mau diselenggarakan Menurut kebutuhan , Pentas / Pertunjukan diselenggarakn IN DOOR (Lingkungan / Alam) / OUT DOOR (Gedung Pertunjukan),<br />
<br />
<b>Jenis-jenis Panggung</b><br />
Panggung adalah tempat berlangsungnya sebuah pertunjukan dimana interaksi antara kerja penulis lakon, sutradara, dan aktor ditampilkan di hadapan penonton. Jenis panggung yang sering digunakan adalah, panggung proscenium, panggung arena dan panggung thrust, Dengan memahami bentuk dari masingmasing panggung inilah, penata panggung dapat merancangkan karyanya berdasar lakon yang akan disajikan dengan baik.<br />
<br />
1. Proscenium<br />
<br />
Panggung proscenium bisa juga disebut sebagai panggung bingkai karena penonton menyaksikan aksi aktor dalam lakon melalui sebuah bingkai atau lengkung proscenium Kalau Di Banjarmasin kal-sel bisa kita lihat pada BALAIRUNG SARI Taman Budaya KAL-SEL.<br />
<br />
2. Arena<br />
Panggung arena adalah panggung yang penontonnya melingkar atau duduk mengelilingi panggung, Penonton sangat dekat sekali dengan pemain. Agar semua pemain dapat terlihat dari setiap sisi maka penggunaan set dekor berupa bangunan tertutup vertikal tidak diperbolehkan karena dapat menghalangi pandangan penonton. Panggung arena biasanya dibuat secara terbuka (tanpa atap) dan tertutup. <br />
<br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>IN</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Bentuk
segi empat , jenis panggung yang perletakan panggung perunjukan berada di salah
satu sisi yang lain. Kondisi ini menyebabkan penonton yang berada di arena
samping akan merasa kesulitan menikmati pertunjukan kesenian.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Bentuk
kipas (melingkar), jenis panggung yang menjadikan ruang penonton melingkari
panggung pertunjukan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Bentuk
tapak kuda, jenis panggung ini akan memantulkan gelombang bunyi secara memusat
disisi tengah ruangan, karena permukaaan dinding yang berbentuk cekung.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Bentuk
tak beraturan,jenis panggung ini tercipta untuk memenuhi aspek kenyaman
visual,pencahayaan dan akustik.dinding ruangan dibuat tak beraturan agar dapat
menyerap bunyi ataupun memantulkan gelombang bunyi yang dibutuhkan dengan baik.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Auditorium,
jenis panggung ini berada di tengah,dengan auditorium terletak mengelilingi
panggung pertunjukan. Dengan begitu kemampuan arah hadap pementas, maka ia akan
menghadap ke penonton.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Auditorium
transverse stage, jenis panggung ini memiliki bentuk yang sangat sederhana
dengan meletakan panggung pertunjukan dan tempat duduk penonton saling
berhadapan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Panggung
terbuka, jenis panggung ini memiliki ruang utama dan ruang penonton terletak
saling berhadapan. Terkadang ruang utama juga dikelilingi ruang penonton.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Ruang
arena/panggung arena, jenis panggung ini berupa teater melingkar yang
dikembangkan dari bentuk amphitheatre klasik berupa bentuk radial. Ruang
penonton berada di sekeliling ruang utama.</span></div>
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: IN; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Proscenim, jenis
panggung ini dapat disebut sebagai panggung bingkai karena penonton menyaksikan
aksi aktor dalam lakon melalui sebuah bingkai atau lengkungan proscenium. Dalam
panggung ini terdapat drop/silokrama dan wing yang terbuat dari kain hitam ,
serta balkon (posisi penonton di atas samping)</span><br />
<br />
Masing-masing bentuk memiliki keunikannya tersendiri tetapi semuanya memiliki tujuan yang sama yaitu mendekatkan pemain dengan penonton.<br />
<br />
Panggung Arena terbagi 2 yaitu Full Arena Dan Semi Arena.<br />
<br />
1. Full Arena : Bentuk Segi Empat, Bentuk Melingkar panggung perunjukkan berada di salah satu sisi dan ruang penonton berada disisi yang lain. Kondisi ini menyebabkan penonton yang berada di arena samping akan merasa kesulitan menikmati pertunjukkan kesenian,<br />
<br />
2. Semi Arena :<br />
<br />
1. Later U<br />
<br />
2. Tapal Kuda<br />
<br />
3. Leter L<br />
<br />
<br />
<br />
3. Thrust<br />
Panggung thrust seperti panggung proscenium tetapi dua per tiga bagian depannya menjorok ke arah penonton. Pada bagian depan yang menjorok ini penonton dapat duduk di sisi kanan dan kiri panggung, Panggung thrust nampak seperti gabungan antara panggung arena dan proscenium.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Bagian-bagian Panggung</b><br />
<br />
Panggung teater, Bagian yang paling kompleks dan memiliki fungsi artistik pendukung pertunjukan adalah bagian panggung. Masing-masing memiliki fungsinya sendiri. Seorang penata panggung harus mengenal bagian-bagian panggung secara mendetil. Yaitu :<br />
<br />
1. Border. Pembatas yang terbuat dari kain. Dapat dinaikkan dan diturunkan. Fungsinya untuk memberikan batasan area permaianan yang digunakan.<br />
<br />
<br />
<br />
2. Backdrop. Layar paling belakang. Kain yang dapat digulung atau diturun-naikkan dan membentuk latar belakang panggung.<br />
<br />
<br />
<br />
3. Batten. Disebut juga kakuan. Perlengkapan panggung yang dapat digunakan untuk meletakkan atau menggantung benda dan dapat dipindahkan secara fleksibel.<br />
<br />
<br />
<br />
4. Penutup/flies. Bagian atas rumah panggung yang dapat digunakan untuk menggantung set dekor serta menangani peralatan tata cahaya.<br />
<br />
<br />
<br />
5. Rumah panggung (stage house). Seluruh ruang panggung yang meliputi latar dan area untuk tampil<br />
<br />
<br />
<br />
6. Catwalk (jalan sempit). Permukaan, papan atau jembatan yang dibuat di atas panggung yang dapat menghubungkan sisi satu ke sisi lain sehingga memudahkan pekerja dalam memasang dan menata peralatan.<br />
<br />
<br />
<br />
7. Tirai besi. Satu tirai khsusus yang dibuat dari logam untuk memisahkan bagian panggung dan kursi penonton. Digunakan bila terjadi kebakaran di atas panggung. Tirai ini diturunkan sehingga api tidak menjalar keluar dan penonton bisa segera dievakuasi.<br />
<br />
<br />
<br />
8. Latar panggung atas. Bagian latar paling belakang yang biasanya digunakan untuk memperluas area pementasan dengan meletakkan gambar perspektif.<br />
<br />
<br />
<br />
9. Sayap (side wing). Bagian kanan dan kiri panggung yang tersembunyi dari penonton, biasanya digunakan para aktor menunggu giliran sesaat sebelum tampil.<br />
<br />
<br />
<br />
10. Layar panggung. Tirai kain yang memisahkan panggung dan ruang penonton. Digunakan (dibuka) untuk menandai dimulainya pertunjukan. Ditutup untuk mengakhiri pertunjukan.<br />
<br />
<br />
<br />
11. Trap jungkit. Area permainan atau panggung yang biasanya bisa dibuka dan ditutup untuk keluar-masuk pemain dari bawah panggung.<br />
<br />
12. Tangga. Digunakan untuk naik ke bagian atas panggung secara cepat. Tangga lain, biasanya diletakkan di belakang atau samping panggung sebelah luar.<br />
<br />
13. Apron. Daerah yang terletak di depan layar atau persis di depan bingkai proscenium.<br />
<br />
<br />
<br />
14. Bawah panggung. Digunakan untuk menyimpan peralatan set. Terkadang di bagian bawah ini juga terdapat kamar ganti pemain.<br />
<br />
<br />
<br />
15. Panggung. Tempat pertunjukan dilangsungkan.<br />
<br />
<br />
<br />
16. Orchestra Pit. Tempat para musisi orkestra bermain. Dalam beberapa panggung proscenium, orchestra pit tidak disediakan.<br />
<br />
<br />
<br />
17. FOH (Front Of House) Bar. Baris lampu yang dipasang di atas penonton. Digunakan untuk lampu spot.<br />
<br />
<br />
<br />
20. Langit-langit akustik. Terbuat dari bahan yang dapat memproyeksikan suara dan tidak menghasilkan gema.<br />
<br />
<br />
<br />
21. Ruang pengendali. Ruang untuk mengendalikan cahaya dan suara (sound system).<br />
<br />
<br />
<br />
22. Bar. Tempat menjual makan dan minum untuk penonton selama menunggu pertunjukan dimulai.<br />
<br />
<br />
<br />
23. Foyer. Ruang tunggu penonton sebelum pertunjukan dimulai atau saat istirahat.<br />
<br />
<br />
<br />
24. Tangga. Digunakan untuk naik dan turun dari ruang lantai satu ke ruang lantai lain.<br />
<br />
<br />
<br />
25. Auditorium (house). Ruang tempat duduk penonton di panggung proscenium. Istilah auditorium sering juga digunakan sebagai pengganti panggung proscenium itu sendiri.<br />
<br />
26. Ruang ganti pemain. Ruang ini bisa juga terletak di bagian bawah belakang panggung.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>HAKIKATNYA PRINSIP DAN SEJARAH PENTAS</b><br />
<br />
<br />
Berdasarkan hakikat, prinsip dan sejarah pentas :<br />
<br />
Secara hakikat, tata teknik pada dasarnya adalah untuk menghidupkan sebuah karya seni dan secara prinsip, tata teknik pentas adalah sebuah komitmen,aturan,dan pegangan. Disini pentas dihadirkan sesuai dengan konsep yang menjadi pilihan. Kemudian berdasarkan sejarah panggung hadir karena terjadinya suatu pergeseran dari hal yang bersifat ritual ke hal yang bersifat sebagai hiburan untuk manusia. Dan juga kelahiran pentas sama dengan peralihan dari sebuah kepercayaan menuju pada ke pertunjukan<br />
<br />
<br />
<br />
Hakikatnya / Keberadaannya bahwa dengan tidak adanya Teknik tata pentas (TTP) pasti tidak aka nada Pentas / Pertunjukan.<br />
<br />
Prinsip : Pentas dihadirkan sesuai dengan konsep yang menjadi pilihan atau sesuai dengan tujuan.<br />
<br />
Pentas/Tempat : Penonton yang ditinggikan.<br />
<br />
Panggung : Bisa penonton yang ditinggikan dan juga panggung yang ditinggikan untuk menampilkan sehingga ada sebuah peninggian.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>JENIS – JENIS LAMPU (LIGHTING)</b><br />
<br />
A. Strip Light<br />
<br />
1 Open System<br />
<br />
Deretan lampu yang berada dalam kotak panjang tanpa sekat, jenis ini dipasang pada Apron, untuk lampu kaki (Foot Light)). Di samping berfungsi sebagai penerangan umum juga dapat untuk menetralkan sinar dari atas.<br />
<br />
2 Compartment System<br />
<br />
Deretan lampu dalam kotak panjang yang bersekat. Di dalam kesatuannya, deret lampu ini dapat dibagi menjadi beberapa kelompok warna. Lampu ini dipasang di daerah Border sebagai Border Light.<br />
<br />
B. Spot Light<br />
<br />
Sumber sinar berkekuatan besar, sinar yang dipantulkan oleh reflector dibiaskan oleh lensa dan biasannya sesuai dengan jenis lensanya. Ada berbagai macam lampu khusus atau Spot Light<br />
<br />
1. Fresnell Spot light<br />
<br />
Fresnell adalah lampu spot yang menggunakan reflector spherical dan lensa patent fresnell yang memiliki cahaya menyatu tidak tajam (lembut).<br />
<br />
<br />
<br />
2 Plano Convex Spot Light<br />
<br />
Lampu spot ini menggunakan reflector ellipsoidal dan lensa plano-konvex yang memiliki cahaya menyatu tajam. Lampu lensa dengan berbagai ukuran 5-8 dengan kekuatan antara 250 watt sampai 3000 watt.<br />
<br />
3 Ellipsoidal Spot Light<br />
<br />
Lampu lensa berukuran 3- 12 dengan kekuatan antara 250 watt sampai 3000 watt.<br />
<br />
4.Follow spot light<br />
<br />
Follow spot adalah lampu yang memiliki intensitas atau berkekuatan besar dan voltase/tegangan tinggi. Sinar dapat dipergunakan untuk mengikuti pemain berpindah atau bergerak untuk berganti posisi. Intensitas lampu follow minimal 1000 watt dan maximal 2500 watt.<br />
<br />
5 Flood Light<br />
<br />
Flood light adalah lampu yang mempunyai kekuatan yang besar tanpa lensa. Apa yang ditaruh di bawah dipancangkan pada suatu standar untuk menerangi jalan-jalan keluar masuk, drop, cyclorama, dan sebagainya. Ada yang digantungkan untuk menerangi daerah permainan, sebuah backdrop, sebuah cyclorama.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<b>TATA CAHAYA</b><br />
<br />
Pencahayaan yang memiliki Artificial (Buatan) melalui lampu dan muatan listrik yang diperdunakan untuk keperluan penerangan panggung atau untuk tujuan tujuan khusus guna untuk membantu suatu penampilan dalam kebutuhan pertunjukan.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Tata Cahaya dibagi dua :</b><br />
<br />
1. Tata Cahaya Lampu Umum (General Illumination)<br />
<br />
Contoh : Cahaya Lampu Sehari – Hari.<br />
<br />
2. Tata Cahaya Khusus (Spesific Illumination)<br />
<br />
Contoh : Cahaya yang disalurkan melalui lensa (Lampu-lampu pertunjukan)<br />
<br />
<br />
<br />
Tugas dan Tanggung jawab penata Cahaya<br />
<br />
1. Menafsirkan scenario bersama sutradara<br />
<br />
2. Menggali stimulus gagasan Kreatifitasnya melalui tahapan tahapan awal yang disebut Working with the teks.<br />
<br />
3. Membuat catatan penting tentang scenario.<br />
<br />
4. Bekerjasama dengan Tim produksi dan para penata lainnya.<br />
<br />
5. Memahami dan menguasai tata cahaya (Lighting equitment) atau menguasai cara pengendalian lampu sangat perlu. Maka tidak saja diperlukan pengetahuan juga pengalaman.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Sarana Pengendali Lampu</b><br />
<br />
1. Intensitas : Kekuatan Cahaya (Tebal atau Tipisnya cahaya)<br />
<br />
2. Warna : Yaitu Berkaitan dengan Suasana.<br />
<br />
3. Distribusi : Pencahayaan (Pemberian Pencahayaan)<br />
<br />
4. Gerakan : Perpindahan Ruang.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Prosedure Tata Cahaya</b><br />
<br />
1. Planning : Rancangan.<br />
<br />
2. Design : Rancangan.<br />
<br />
3. Bump in : Konsep.<br />
<br />
4. Rigging : Tempat Lalu lalang Penonton.<br />
<br />
5. Paching : Cara penataan Dari Alat alat.<br />
<br />
6. Plooting Gerakan Pencahayaan (Gambar)<br />
<br />
7. Focusing : Pemokusan (Yang Biasanya pada lampu tertentu)<br />
<br />
8. Performing : Permainan cahaya (Memberikan Cahaya)<br />
<br />
9. Bump Out : Konsep keluar<br />
<br />
<br />
<br />
<b>Macam-macam lampu :</b><br />
<br />
1. Scoop adalah lampu flood yang menggunakan reflektor elipssoial dan dapat digunakan<br />
<br />
2. Profile adalah termasuk lampu spot yang menggunakan lensa plano convet sehingga lingkaran cahaya<br />
<br />
3. Lampu efek adalah lampu yang menghadirkan cahaya khusus untuk kepentingan tertentu<br />
<br />
4. Barndorn adalah sebuah alat yang memiliki strip atau penutup yang dapat diatur atau disesuaikan<br />
<br />
5. Gobo adalah plat metal yang dicetak membentuk pola motif tertentu m<br />
<br />
6. Filter</div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-37156896898199930672013-09-09T21:39:00.001-07:002013-09-09T21:53:22.780-07:00download Musik Panting Musik khas Daerah Kalimantan Selatan<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbMDQJyMXoI0vNEBWOF24lffJJ7jdRmH6MkECLw0Rnx-_OQpF8MUzck4zhbJpfp-yNhzdk-0M4mvbzOJci8aztOIE1lX_9O0vKLwgWQ83CNZGlE1vX5KvOA-FqYCpCYx6T0QltnKJSWAk/s1600/377261_4032961402271_644306040_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbMDQJyMXoI0vNEBWOF24lffJJ7jdRmH6MkECLw0Rnx-_OQpF8MUzck4zhbJpfp-yNhzdk-0M4mvbzOJci8aztOIE1lX_9O0vKLwgWQ83CNZGlE1vX5KvOA-FqYCpCYx6T0QltnKJSWAk/s400/377261_4032961402271_644306040_n.jpg" width="400" /></a> <br />
Assalammualaikum,, salam para blogger semuanya, Alhamdulillah neh bisa post lagi,, mumpung masih belom aktif Perkuliahan jadi masih bisa otak atik blog,, kali ini saya post tentang music Khas daerah Banjarmasin Kalimantan Selatan yaitu namanya Musik Panting,, Musik Panting berasal dari bahasa banjar yaitu Mamanting atau memetik. Dahulu Musik Panting ini digunakan untuk mengiringai teater tutur seperti, Baandi – andi atau bercerita, yang dimainkan secara tunggal oleh orang yang bercerita tersebut.<br />
<a name='more'></a><br />
Dalam perkembangan musuk panting ini dapat pula mengiringi tari-tarian, seperti tari japing dan teri rakyat lainnya, akhirnya musik panting ini menjadi Orkes rakyat yang dapat dimainkan secara intrumentalia maupun mengiringi lagu-lagu Kalimantan Selatan, dan dimasa kini panting digunakan untuk acara perkawinan, hari-hari besar dan menyambut tamu.<br />
<br />
Nah,, untuk download lagu nya lihat Daftar Lagunya dibawah ini.<br />
01. <a href="http://adf.ly/VSI7G">Ading Bastari.</a><br />
02. <a href="http://adf.ly/VSLqo">Alahai Sayang.</a><br />
03. <a href="http://adf.ly/VSMKJ">Ampar – Ampar Pisang.</a><br />
04. <a href="http://adf.ly/VSMp6">Ampat Lima.</a><br />
05. <a href="http://adf.ly/VSNNJ">Anak sapat.</a><br />
06. <a href="http://adf.ly/VSNqn">Baras Kuning.</a><br />
07. <a href="http://adf.ly/VSOi7">Batambang Liring.</a><br />
08. <a href="http://adf.ly/VSPUj">Giwang Barlian.</a><br />
09. <a href="http://adf.ly/VSQSR">Japin Tuan Syarif.</a><br />
10. <a href="http://adf.ly/VSRda">Kambang Goyang.</a><br />
11. <a href="http://adf.ly/VSUHy">Paris Barantai.</a><br />
12. <a href="http://adf.ly/VSScL">Tatangis kasih.</a><br />
13. <a href="http://adf.ly/VSTSm">Mandung-Mandung.</a></div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-78986299160159024612013-09-08T22:08:00.000-07:002013-09-09T02:48:56.928-07:00Download Afgansyah Reza Album L1ve To Love Full RAR<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOCfazYrI42am3QV337RDuMfG_YRERi879ccer3OnOohENH283ILNTfQ4cRAhXyl17BkHvv27j1txqTPIXpdrROliNdtjJg9sAdQo8HWz7iM_dYw8gEipREXEoEbf2hd3gMKLNhIrQNNs/s1600/afganm.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOCfazYrI42am3QV337RDuMfG_YRERi879ccer3OnOohENH283ILNTfQ4cRAhXyl17BkHvv27j1txqTPIXpdrROliNdtjJg9sAdQo8HWz7iM_dYw8gEipREXEoEbf2hd3gMKLNhIrQNNs/s200/afganm.jpg" width="147" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Assalamualaikum Nahh Para sahabat – Sahabat semua,, nihh Baru posting, Kali ini saya Post tentang Lagu terbarunya <b><i>Afgansyah Reza</i> Album L1ve To Love Full RAR</b>,, Cuma Satu Clik Udah Dapat semua lagu nya Afgansyah Reza hehe.. ini Nihh Spesial Buatnya Semua para Afganisme,, Karna Saya juga seorang Afganisme,,</div>
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nahh ini nih daftar lagu – lagunya :</div>
<div style="text-align: justify;">
01. Afgan – Katakan Tidak. <a href="http://adf.ly/VOcSh">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
02. Afgan – Jodoh Pasti Bertemu. <a href="http://adf.ly/VOcfC">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
03. Afgan – Cinta Tanpa Syarat. <a href="http://adf.ly/VOgQe">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
04. Afgan – Sabar. <a href="http://adf.ly/VOgXs">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
05. Afgan – Pesan Cinta. <a href="http://adf.ly/VOgdx">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
06. Afgan – Jauh. <a href="http://adf.ly/VOgms">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
07. Afgan – Without you. <a href="http://adf.ly/VOguN">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
08. Afgan – Demi Kamu dan Aku. <a href="http://adf.ly/VOh0C">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
09. Afgan – Tanpa Bahasa. <a href="http://adf.ly/VOh6r">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
10. Afgan – Untukmu Aku Bertahan. <a href="http://adf.ly/VOhCl">disini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Afgansyah Reza Album L1ve To Love Full RAR <a href="http://adf.ly/VObtP">Download disnini</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Salam Untuk Semua Afganisme…!!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-3369851565365123792013-09-08T07:47:00.000-07:002013-09-08T20:35:59.161-07:00Download Lagu - Lagu Banjarmasin kalimantan selatan<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Nahh,, Bagi sahabat-sahabat yang Mau download lagu daerah Kalimantan Selatan Coba aja Download disini, Walaupun yah kurang lengkap insya allah cukuplah buat koleksi.. </div>
<div style="text-align: justify;">
Nah ini nih lagu - lagu nya : </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div style="text-align: justify;">
01. AMPAT LIMA, <a href="http://adf.ly/VMJHZ">disini</a><br />
02. BARAS KUNING, <a href="http://adf.ly/VMMc3">disini</a><br />
03. PARIS BARANTAI, <a href="http://adf.ly/VMNTX">disini</a><br />
04. KAMBANG GOYANG, <a href="http://adf.ly/VMOrQ">disini</a><br />
05. RUMAH BANJAR, <a href="http://adf.ly/VMP7n">disini</a><br />
06. ANAK PIPIT, <a href="http://adf.ly/VOOne">disini</a><br />
07. PAMBATANGAN, <a href="http://adf.ly/VOPI4">disini</a><br />
08. GIWANG BARLIAN, <a href="http://adf.ly/VOPui">disini</a><br />
09. ALUH KACIPUT, <a href="http://adf.ly/VOQeu">disini</a><br />
10. CURIAK, <a href="http://adf.ly/VORYD">disini</a><br />
11. TUAN SYARIF, <a href="http://adf.ly/VOSKA">disini</a><br />
12. CAGAR BATATAI, <a href="http://adf.ly/VOSVH">disini</a><br />
13. TAGANANG SI JANTUNG HATI, <a href="http://adf.ly/VOShl">disini</a></div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-2575280336643888702013-08-23T09:21:00.000-07:002013-08-25T08:58:44.615-07:00Seni Rupa Modern<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Seni Rupa Modern Adalah Seni Rupa yang tidak terbatas pada kebudayaan suatu adat atau daerah namun tetap berdasarkan filosofi dan aliran – aliran Seni Rupa.</div>
<a name='more'></a>Ciri – ciri Seni Rupa Modern Adalah : <br />
1. Konsep Penciptaannya tetap berbasis pada filosofi, tetapi jangkauan penjabaran visualisasinya tidak terbatas.<br />
2. Tidak terikat pada pakem – pakem tertentu.<br />
<br />
Seperti :<br />
Lukisan – Lukisan karya Raden Saleh Syarif Bustaman, Basuki Abdullah, Pelukis era Moden Lainnya, Senimannya Antara lain Raden Saleh Syarif Bustaman, Abdulah Sr, Pirngadi, Basuki Abdullah, Wakidi, Wahid Somantri, Agus Jaya suminta, S. Sujoyono, Ramli, Abdul Salam, Otto Jaya S, Tutur, Emira Sunarsa.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya Raden Saleh Syarif Bustaman</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-L_poCvJopv0/UheDGT6zuDI/AAAAAAAAAa4/turj2wZA6Ew/s1600/Raden+Syarif+penangkapan-diponegoro2.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="306" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb5KhXHEZAUHGqQUt_bXtWU-OQtxPubpWXBh9TWOZQpxNV4rLCcmpeO3D6uhPDiG8hPJL_IEFCXiSxk9U-O1CvT1jqvhzm1uyoJVzED-rsO9N3Dqt74Jlam5IehoYLpF9ckHC6Dxfl_kw/s400/Raden+Syarif+penangkapan-diponegoro2.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya Basuki Abdullah </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-P-QCTwXAAVg/UheEZY0A94I/AAAAAAAAAbE/Zha1QHNAzDs/s1600/Lukisan+karya+Basuki+Abdullah+Basuki_Kakak-adik.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSXH6h8xjv2pvb-knSwKqx6553NOROkI6zYZaBXQPgG5zIrKDlLmOrJLkEX7dkrqqE2z59a-eKkrm2kzDYP95IicUQTaLnF8YpRJiCDl9yGjavahhNdhP9rvu5540WpT4QsjV6KO7q9pE/s320/Lukisan+karya+Basuki+Abdullah+Basuki_Kakak-adik.jpg" width="300" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya Pirngadi</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-QgWNCEbnViM/UheFhNWQklI/AAAAAAAAAbM/UnIFV-8mp2g/s1600/Lukisan+karya+Pirngadiberburu-banteng.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0ItS2DjmNLPnCMkFuHi558if1ID0JzuA9sMsPctj-fzNoN1Ye_a6KEe4yr0yvGIy60CWTKJD6NSQnXCT-C7cV4sbC6b1eYtL8LvZ0GQxFir85qMKrunDFUEwfbcHPaVHxx7RobMBQ4fw/s400/Lukisan+karya+Pirngadiberburu-banteng.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya Wakidi</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-Q0nnEHz_MBE/UheF4LynRvI/AAAAAAAAAbU/y5uG-T5t_gU/s1600/Lukisan+karya+Wakidi+seni-lukis-wakidi-floating-village1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh14QZ-ZxvPOGPBhyphenhyphenFh2v7nBksS3QTzU3GhRHsxRKNPL6g6ciFY9D8293fAda23YupSfXrZ1tXHBQWgdzgHyacz14tnXoExOO7XVAwN95k6NQX0H3hB6E6fgY67Q1WA0P9breHZHg4S_J4/s400/Lukisan+karya+Wakidi+seni-lukis-wakidi-floating-village1.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya Agus Jaya suminta</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-HfAAb3b5pzw/UheIAVnaJFI/AAAAAAAAAbg/LCKN3MCB8uE/s1600/Jatilan+and+MasterAGUS+DJAYA_001.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="307" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSnnpmzIQwv5rrqgRA16Bln5d3v0olqC5s3FDt9kgSlNrReq1idDN59VDUrWYi1MI6WhDevnR8LqyobzfawTOPhbYSgHTEnqdhdd5hJ95BTM3-LlrziATYIeVNyTfLD291jjkkpeJSN0M/s400/Jatilan+and+MasterAGUS+DJAYA_001.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya S. Sujoyono</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-GAvpwzAJ8hM/UheJGgFVdmI/AAAAAAAAAbo/kpspT9-cz28/s1600/SSudjojono_Penjual_buah_91cm_X_65cm_Rp125Rp190_Jt_090712220734_ll.jpg.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwEJLrLKWCLKlIFcafl3lzPOmA8_6EVfKsSLDOdcZL4WsqMEoCenFyCjsArJ8pNBKOEGPem1IRQYyNtdWuhXhGp44Z4VQ3XUSzLiab-xgrtKsMtHfDyR5sKKQ2kjyEaQjtozKJu65f6vk/s400/SSudjojono_Penjual_buah_91cm_X_65cm_Rp125Rp190_Jt_090712220734_ll.jpg.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya Ramli</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-7ZZZQrpYm2Q/UheKMkgSDeI/AAAAAAAAAbw/1TScqFFmdaw/s1600/Eli.pasar+bh.90x150.-751953.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="261" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1GQbg2MU2pPtdKpdmwog_xPpJImmjM2eRvut52Px6aA8XxNWBuDtvuIYCqlBSUA5rfGR2sKg6UOfqpFN8Gnb8LhT2_rmWtwpzmDrHyucf4ttrYWGT0Ln6QVunxIdfX5NPeZRFbwFBFKw/s400/Eli.pasar+bh.90x150.-751953.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya Abdul Salam </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-2yog-cdaa18/UheK0RH1WvI/AAAAAAAAAb4/4dVnoNU7I-4/s1600/100_6664.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiF8IO0jm-DCi3lsb4zPtM46WAsX-bvFd7iO7p5PcAhdqPs7gFfxrDNA2MmwBMpdxw6176wuefKfTGM0u45g0x82imiU4h8fH2BafltxKN-SC1GILz00CXEnHelKhdOu786b60WwC4hwoY/s400/100_6664.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lukisan karya Otto Jaya S</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-RcU6RFrAyLU/UheLbn7E7wI/AAAAAAAAAcA/B-6y7EVAajU/s1600/Otto_Djaja.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="295" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDqbv-5YrrNUg8H5Yo34itA9Ow1HgTsWPpDVIR51pOE0CDL7mI2_nGryINksd2CpgBCM8K13z2juF7JOv46qdCYmGfPRh4dGAYoOTNgPzMw2esFV84JL2luMvmUZuWhhYE4Hvc6CHcS8g/s400/Otto_Djaja.png" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-81974099560965067662013-08-23T08:31:00.000-07:002013-08-25T09:01:18.485-07:00Seni Rupa Tradisonal<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Seni Tradisional adalah unsur kesenian yang menjadi bagian hidup Masyarakat dalam suatu Kaum, Puak, Suku atau Bangsa Terterntu Seni Tradisional yang ada disuatu daerah berbeda dengan yang ada di daerah lain, meskipun tidak menutup kemungkinan adanya seni tradisional yang mirip antara dua daerah yang berdekatan.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Ciri – ciri seni Rupa Tradisional adalah sebagai berikut :<br />
1. Penciptaannya selalu berdasarkan pada filosofi sebuah aktivitas dalam suatu budaya bisa berupa aktivitas Religius maupun Seremonial.<br />
<br />
2. Terikat dengan pakem – pakem tertentu.<br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
Seperti :</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Wayang Kulit</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-Tv_7hgqKsTo/Uhd9OTSknbI/AAAAAAAAAaQ/7dqN-RpRWtA/s1600/Wayang+Kulit.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAaXwwijs9Pt_fn4fg8-8xWN2SygEAGvbqoGCMHj7ThjkDfHm_uYbT8lPuf8y4ho5E5O3HqPKCEkWTk5v4csIafKAPXKpR4RCn44U_yROwwI3Nb98jmO86dFn_dKKXxn9mk1NlX2SixMM/s400/Wayang+Kulit.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Wayang Golek</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-cavRdjIDT4k/Uhd9zWGKsQI/AAAAAAAAAaY/Aj0eI1bLHt4/s1600/wayang-golek.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjpfy6rWjaQmDnuWM8lTBMuXaKOuaLK1Z6JAy2Vjine-hU-dcgQuZlbigwURvDG9Irn0XJD4NcCJnyCKHmaDy6Rvz1lu4h4KO-wCmojFHty_PfRn9WllqI4k6MFegSEjkqb-QxlMt4RFk/s400/wayang-golek.jpg" width="400" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Wayang Beber, </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/-aX7fbVDHUqA/Uhd_vbVmsyI/AAAAAAAAAas/5ANDZnyGIz0/s1600/wayang-beber.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivT4ZuxPSnNFWosR4sy2lFDTswn0ylG0V_i6J6aFK9re49i4ozQRouxloGszF2ZinNhAZqqO2o1pL4GYw8buFod6EzEecYcaeGV-4_-jRNaowVIAjitFTe4a_DMVLPWWuNnpKrUygd4Fg/s400/wayang-beber.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Ornamen pada rumah rumah tradisional di tiap daerah, batik dan songket.</div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-40516935592806080242013-08-23T07:14:00.004-07:002013-08-23T07:16:00.837-07:00PENGERTIAN SENI RUPA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu87ILD35nyg6Bomz-GtzZGu57d_WkO-0ZYR-9DhUtQzsclyaXMefgW6cdugOwpMi9IMvxgcOH8kagDBUN7Pd3VYgIn2JrbLJhrIbLC5D9RWxNeq4LAZFwbZfkZUveL4bhl1-PBLKyt8Y/s1600/42880097_picture_6.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhu87ILD35nyg6Bomz-GtzZGu57d_WkO-0ZYR-9DhUtQzsclyaXMefgW6cdugOwpMi9IMvxgcOH8kagDBUN7Pd3VYgIn2JrbLJhrIbLC5D9RWxNeq4LAZFwbZfkZUveL4bhl1-PBLKyt8Y/s320/42880097_picture_6.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Seni merupakan salah satu pemanfaatan budi dan akal untuk menghasilkan karya yang dapat menyentuh jiwa spritual manusia. Karyaseni merupakan suatu wujud ekspresi yang bernilay dan dapat dirasakan secara visual maupun audio. Seni terdiri dari musik, tari, rupa, drama/sastra. Adapaun seni rupa merupakan eksperasi yang diungkapkan secara visual dan terwujud nyata (rupa).</div>
<div style="text-align: justify;">
Seni rupa adalah cabang seni yang dibentuk karya seni dengan media yang bisa ditangkap mata dan bisa dirasakan dengan rabaan. Kesan ini diciptakan dengan mengolah konsep garis, bidang, bentu, volume wama tekstur, dan pencahayaan dengan acuan astetika. Ada beberapa metode menggambar yang dapat digunakan antara lain sebagai berikut.</div>
<a name='more'></a><div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1.Bentuk Menggambar</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Menggambar dalam bahasa inggris to draw, yang hasilnya drawing. To draw berarti menarik. Dalam hal ini menarik garis yang menirukan bentuk yang dilihat yang dibayangkan. Berdasarkan hal tersebut dapat diambil kesimpulan tentang menggambar yang mengandung arti bahwa seniman dengan menggunakan alat dan bahan tertentu untuk membuat goresan menirukan bentuk-bentuk yang dilihat atau dibayangkan ke atas bidan dua dimensi. Ada metode menggambar objektif (seniman tidak menafsirkan objek) dan menggambar sebjektif (seniman bebas menafsirkan objek).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2.Metode Menggambar Isometri</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Isometri adalah emtoden atau tehnik menggambar o</div>
<div style="text-align: justify;">
bjek yang berukuran lebih kecil/pendek darai manusia, teknik ini agar menggambarkan objek gambar yang mengalami distosi. Secara konstuktif, proporsi semua benda jika disederhanakan berasar dari bentuk kotak/persegi/silinder.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3.Menggambar Bentuk Metode Still Life (Alam Benda)</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Still life adalah metode dan teknik menggambar alam dan benda ukurannya lebih kecil dari manusia dengan melihat dan mengamati medelnya secara langsung. Teknik still life dilakukan dengan cara meletakkan dan mengomposisikan benda-benda sedemikaian rupa kemudian digambar secara langsung. </div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-48503523366407489192013-08-22T07:56:00.002-07:002013-08-22T08:06:09.449-07:00Macam macam Teknik Olah tubuh, Olah Suara, Olah Rasa Dalam Berteater<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJlastSLYgv-a8aPv_Hx0LiD6pUJodfJUN4fPtNsB_aV-J8wpEalV1vy-K2A-6fCpnp6vPUwRhilY3woO_5OCIsSsGTtCHbEmo8-dSjWfau3w5255jdtt0uYaE0NoDFYTglltg4Ap8688/s1600/DSCF1614.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJlastSLYgv-a8aPv_Hx0LiD6pUJodfJUN4fPtNsB_aV-J8wpEalV1vy-K2A-6fCpnp6vPUwRhilY3woO_5OCIsSsGTtCHbEmo8-dSjWfau3w5255jdtt0uYaE0NoDFYTglltg4Ap8688/s320/DSCF1614.JPG" width="320" /></a> Sebelum membahas Teknik dalam Berteater ada baik nya kita harus Faham dulu Apa Itu Seni Peran (Berteater), Seni Peran adalah salah satu cabang ilmu seni yang khususnya mempelajari teknik menciptakan dan memainkan peran (Berakting) sebagai tokoh tertentu baik di atas pentas (Panggung) maupun dalam sebuah fillm, Pelaku seni Peran di sebut Aktor.<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<br />
<br />
Terdapat Beberapa langkah – langkah yang harus diperhatikan dalam Berteater atau pada Seni Peran. Yaitu :<br />
1. Melatih kelenturan otot – otot anggota tubuh<br />
2. Melatih pernapasan.<br />
3. Melatih penciptaan.<br />
4. Melatih pemahaman.<br />
5. Menambah pengetahuan Dalam Berakting<br />
6. Mempersiapkan diri menuju Pentas.<br />
<br />
1. Melatih kelenturan otot – otot anggota tubuh.<br />
a. Leher mata (Ekspresi) mulut.<br />
b. Tangan (Jari – jari pergelangan, lengan dan Bahu)<br />
c. Kaki (Pergelangan lutut, tungakai, Langkah)<br />
<br />
2. Melatih Pernapasan.<br />
a. Bernafas Dengan Benar dan terkontrol adalah pemupukan energy kreatif.<br />
b. Membaca (Kejelasan kata, suku kata, dan Huruf mati)<br />
<br />
3. Melatih Penciptaan.<br />
a. Mengeja Huruf hudup A-I-U-E-O<br />
b. Melatih suara yaitu dilakukan untuk melatih alat ucap (eja,baca,paham,Arah,rasa dan cipta)<br />
c. Mengasah daya penyampaian (Artikulasi)<br />
d. Memahami pengertian Suratan dan Siratan.<br />
e. Melatih Pemahaman.<br />
<br />
4. Melatih pemahaman.<br />
a. Mengetahui, mempelajari dan memahami Sejarah teater dan sejarah budaya (dunia dan indonesia)<br />
b. Menyerap pengetahuan umum.<br />
c. Mengasah Kemampuan Menganalisis, (Menyimpulkan)<br />
<br />
5. Mempersiapkan diri Menuju pentas.<br />
a. Konsentrasi dan focus<br />
b. Observasi dan Penyerapan (Lingkungan, suasana, waktu)<br />
c. Imajinasi (Lingkungan, benda, suasana waktu, pristiwa Kenangan)<br />
d. Penghayatan (Pemahaman, berkisah dengan cara Bercanda)<br />
e. Pembangunan Karakter Peran (Analisis, Pengadeganan, Jalinan Latar Belakang Motivasi) </div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-57173602026982178362013-08-21T20:44:00.000-07:002013-08-21T20:44:38.529-07:00Rumah Banjar (Rumah Tradisional) Kalimantan Selatan<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.nadasyahreza.blogspot.com/Tampak_Belakang_Rumah_Banjar.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span id="goog_1617299754"></span><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-P39FvJxnU0SNPEtnZQUcPTi6HoPS6PeXmDMo9wPrKCoMVZXd0t8e_efbcTKUwTvsJ3rOQpTaI7fhApnMyTDrXSyRLFVrXmi-NAgSo37-RBqmpx-Y2GZWKxs6a4LGnTAzPb5NB0rn2xg/s320/800px-Tampak_Belakang_Rumah_Banjar.JPG" width="320" /><span id="goog_1617299755"></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Rumah Banjar Adalah Salah satu Rumah Tradisional Suku Banjar, Rumah Banjar Atau yang disebut juga (Rumah Bubungan Tinggi) di Kalimantan <span id="goog_1617299702"></span><span id="goog_1617299703"></span>Selatan, bisa dibilang merupakan Ikon nya Rumah Banjar karena jenis rumah ini yang paling terkenal karena menjadi maskot Rumah adat khas Provinsi Kalimantan Selatan. Di dalam kompleks karaton Banjar dahulu kala bangunan Rumah Banjar (Rumah Bubungan Tinggi) Merupakan pusat sentral dari karaton yang menjadi<br />istana kediaman Raja.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmOk6TauJrn4KkOqdMwDvhxN9veOdHdjq1_iA8ihvH4f1pfEhJxbJjhoVSjwRcGbHgzrzpHaAA_eASiPnB3HCWhOsQpFM6RaoTIi5M3yBsIXbv5rVc_vi8o_fATJkXK9TuIPFcs_PnCYo/s1600/Bagian_belakang_Rumah_Bubungan_Tinggi_Desa_Habirau.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a>Ciri - Ciri Rumah Banjar :<br />Menurut Tim Depdikbud Kalimanta Selatan :<br />1. Atas Sindang Langit tanpa plafon.<br />2. Tangga Naik Selalu ganjil.<br />3. Pamedangan diberi lapangan kelilingnya dengan Kandang Rasi Berukir.<br /><br /> Kontruksi Rumah Banjar :<br />Kontruksi Rumah adat Banjar atau Rumah Ba'anjung dibuat dengan bahan Kayu. Faktor Alam Kalimantan Selatan yang penuh dengan Hutan Rimba memberikan bahan kontruksi yang melimpah yaitu Kayu. Sesuai dengan bentuk serta kontruksi bangunan Rumah adat banjar tersebut maka hanya kayulah yang merupakan bahan yang tepat dan sesuai dengan kontruksi bangunannya.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS-1LqW-LVPUAwKSxzoz1D-YLXmK3SNDUNjrfiSN7dUwy5s1FbdMd3_MxUx_mkJjTt5jCqPJ-G9orvgQY6FNg3B0hkFdrpqJGTO2MoW-6zXK9mjza6CzS9aOm5mSlowhRHsmlBjtYOQRE/s1600/urlbanjar.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span id="goog_1617299751"><span id="goog_1617299759"></span></span><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS-1LqW-LVPUAwKSxzoz1D-YLXmK3SNDUNjrfiSN7dUwy5s1FbdMd3_MxUx_mkJjTt5jCqPJ-G9orvgQY6FNg3B0hkFdrpqJGTO2MoW-6zXK9mjza6CzS9aOm5mSlowhRHsmlBjtYOQRE/s320/urlbanjar.jpg" width="320" /><span id="goog_1617299760"></span><span id="goog_1617299752"></span></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span id="goog_1617299731"></span><span id="goog_1617299740"></span><span id="goog_1617299744"></span><span id="goog_1617299748"></span><br /><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmOk6TauJrn4KkOqdMwDvhxN9veOdHdjq1_iA8ihvH4f1pfEhJxbJjhoVSjwRcGbHgzrzpHaAA_eASiPnB3HCWhOsQpFM6RaoTIi5M3yBsIXbv5rVc_vi8o_fATJkXK9TuIPFcs_PnCYo/s320/Bagian_belakang_Rumah_Bubungan_Tinggi_Desa_Habirau.jpg" width="320" /><span id="goog_1617299749"></span><span id="goog_1617299745"></span><span id="goog_1617299741"></span><span id="goog_1617299732"><span id="goog_1617299735"></span><span id="goog_1617299736"></span></span><span id="goog_1617299727"></span><span id="goog_1617299728"></span><br /> Bagian Kontruksi pokok :<br />Kontruksi pokok dari Rumah adat Banjar dapat dibagi atas beberapa bagian, Yaitu :<br />1. Tubuh bangunan yang memanjang lurus depan merupakan bangunan induk.<br />2. Bubungan yang menempel di kiri dan kanan disebut Anjung.<br />3. Bubungan atap yang tinggi melancip disebit Bubungan Tinggi.<br />4. Bubungan atas sengkuap yang memanjang ke depan disebut atap sindang langit.<br />5. Bubungan atap yang memanjang kebelakang di sebut Hambin Awan.<br />Tubuh bangunan induk yang memanjang terus ke depan dibagi atas ruangan ruangan yang berjenjang lantainya.<br /><br /> Ruangan :<br />Ruangan Ruangan yang berjenjang lantainya ialah :<br />1. Pelatar (Pendopo atau teras) Ruangan depan yang merupakan Ruangan Rumah yang pertama setelah menaiki tangga masuk. ukuran luas ruangan ini adalah 7 x 3 meter, pelatar di sebut juga Pamedangan.<br /> </div>
<div style="text-align: justify;">
2. Pacira, yaitu Ruang antara (Transisi) yang terbagi dua bagian yaitu Paciran dalam dan paciran luar. Paciran dalam berfungsi untuk menyimpan alat pertanian menangkap ikan dan pertukangan. kedua paciran ini hanya dibedakan oleh posisinya saja, Pciran Luar tepat berada di muka pintu depan (lawang Hadapan)<br /> </div>
<div style="text-align: justify;">
3. Penampik Kecil, Yaitu ruang tamu muka merupakan ruangan yang agak kecil setelah masuk melalui Lawang Hadapan atau Pintu depan. Permukaan lantainya Lebih tinggi daripada Lantai Palatar. Ambang lantai disini disebut Watun Sambutan.Luas ruangan ini adalah 7 X 3 meter.<br /> </div>
<div style="text-align: justify;">
4. Panampik Tengah yaitu Ruang Tamu Tengah merupakan ruangan yang lebih luas dari panampik kecil. lantainya juga lebihh tinggi dari ruang sebelumnya. Ambang Lantai ini disebut Watun jajakan.<br /> </div>
<div style="text-align: justify;">
5. Penampik Besar atau Ambin Sayup, Yaitu Ruang Tamu Utama merupakan ruangan yang menghadapi dinding tengah (Bnjar : Tawing Halat) Permukaan lantainya Tinggi pula dari lantai Sebelumnya. Ambang lantainya desebut Watun jajakan, Sama dengan Ambang lantai pada Penampik tengah. Luas 7 x 5 meter.<br /> </div>
<div style="text-align: justify;">
6. Palindangan atau Ambin Dalam, Yaitu ruang bagian dalam Rumah yang terbatas dengan penampik besar, Lantai palindangan sama tinggi dengan lantai penampik besar (Tapi ada juga beberapa Rumah yang membuat lantai Penampik Besar lebih rendah dari lantai palindangan) karena dasar kedua pintu yang ada di Tawing Halat tidak sampai ke dasar lantai maka watun disini disebut Watun Langkahan. luas ruang ini 7 x 7 meter. di dalam ruangan palindangan ini terdapat tiang tiang besar yang menyangga bubungan tinggi (jumlahnya 8 batang). Tiang-tiang ini disebut Tihang Pitugur atau Tihang Guru.<br /> </div>
<div style="text-align: justify;">
7. Panampik Dalam atau Panampik Bawah, Yaitu Ruangan dalam yang cukup luas dengan permukaan lantai rendah dari pada lantai palindangan dan sama tinggi dengan permukaan dengan permukaan lantai penampik tengah. Ambang lantai ini disebut dengan watun Jajakan. Luas Ruang 7 x 5 Meter.<br /> </div>
<div style="text-align: justify;">
8. Padapuran atau Padu, yaitu ruangan terakhir bagian belakang bangunan. permukaan lantainya lebih rendah pula dari penampik bawah. Ambang lantainya tersebut Watun Juntaian. kadang kadang Watun Juntaian itu cukup tinggi sehingga sering di tempat itu diberi tangga untuk keperluan tirun naik. Ruangan padapuran ini dibagi atas bagian atangan (Tempat memasak) dan salaian (tempat mengeringkan kayu api) pajijiban dan pagaduran (Tempat mencuci piring atau pakaian) Luas ruang ini adalah 7 x 3 meter.<br /><br /><span id="goog_1617299737"></span><a href="http://draft.blogger.com/"></a><span id="goog_1617299738"></span></div>
</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-2144701005007499542013-08-20T05:24:00.001-07:002013-08-20T05:48:04.822-07:00BELAJAR TEHNIK VOKAL<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com.jpg/" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTTz6r6ghLtKJ1vxxPcwnQkuA5lRFRij2NesjJzmwjrnd7RpHBQGVsEyto1yGXiB_YlDoTEbtKGopuWTyD-Mz967E7bBDXhaiZNndovjvO_okeJqaSlz3HCg8bh9q_txd_X7nF3Y3OX4E/s200/afganm.jpg" width="148" /></a> Musik vocal adalah kegiatan musik yang disajikan mengunakan suara manusia yang umumnya disebut penyanyi. Mutu manusia ditentukan oleh organ – organ suara yang ada di dalam tubuhnya. Dengan demikian, kegiatan seseorang dalam menyanyi sangat dipengaruhioleh keadaan pisik sikap, dan <br />
gerak seseorang pada waktu menyanyi.<br />
<br />
<br />
<b>Pengertian Tehnik Pokal</b><br />
Tehnik vokal adalah cara orang (manusia) menghasilkan suara yang baik, merdu, dan indah sesuai keinginan pencipta lagu. Intonasi adalah tehnik vokal yang berhubungan ketepatan nada (pitch) sehingga suara jernih dan nyaring serta enak didengar. Dalam hal ini syarat – syarat yang diperlukan sebagai berikut.<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com.jpg/" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="112" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCSiOqIDdx9bpFw1LVxhFwG2KVmHMi9kyzjQu6moEh9y0FNHZ7Um-2ceYzVQOC2JJwBVMFYJRLp3qs4BoNaJaowlFh21cKqj8XyiTznhU9qDp6LM5oVmyrmiKmxG_qJTQv9TruJnhQDz0/s200/agnes-monica-hl-2.jpg" width="200" /></a> <b>Pendengaran yang baik</b><br />
Pendengaran yang baik sangat membantu seseorang untuk menghasil kan nada – nada yang jernih.<br />
<br />
<b>Kontrol pernapasan</b><br />
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/afgan.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjznAw4uoAFp7u0hWU5avTOk0MKbisNooDKe9mgvQ9Y3akqNov27FajZ2SgnnHroFobS51wpF8ajE1jyIfC4lHmBlqNJCO0fJciNn6EBvJhdUtF6C13H5u8kRAJ5CnTmowjjT4BlvKx4_A/s200/afgan.jpg" width="148" /></a>Seseorang harus mampu mengontrol pemanpaatan pernapasannya. Terlebihlagi apabila ingin mencapai nada – nada yang tinggi ataupun nada – nada rata,hal ini perlu <br />
diperhatikan.<br />
<br />
<b>Rasa musikalitas</b><br />
Perasaan musik harus benar – benar di kembangkan kepada penyanyi agar ia mampu mengikuti tempo, gerak irama, maupun meniru bunyi nada pertama sewaktu akan melakukan insetting.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/agnes.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="116" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4E05FRILoLN7Sbj47jg0tF933ulfB-zRWtUvcTWlJbYnxicQXoKGMS7CrrEySYG7DrFQd7W5-XsiHOsy4r40dmsDY4OfpNAIBzUSAOql2QfL7t82GYGaVL38NttN0XyVZ3_VJohVoipw/s200/agnes-monica-foto.jakartapress-566.jpg" width="200" /></a></div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-3780907083201799082013-08-17T08:20:00.001-07:002013-08-18T00:03:34.765-07:00Fetival Tari Daerah Kalimantan Selatan 2013<div style="text-align: justify;">
Yooo..yoo Libur Kuliah Selama bulan Ramahan Bikin Jarang Online Apa lagi Nge Blog :'( (Jadi Sedih),, Tapi Saya harus Tetap semangat : D </div>
<div style="text-align: justify;">
Sebenarnya Yang Pengen saya Posting Udah ada Sebelum Bulan Ramadhan, Tapi karna lagi FINAL Ujian yahhh belum bisa ke Posting,,<br />
<a name='more'></a></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Ini Nihh Baru Post Tentang Festival Karya Tari daerah Kalimantan selatan, Yang di gelar oleh Dinas Pemuda Olahraga Parawita Kebudayaan (Disporbudpar) Provinsi Kalimantan Selatan, Kegiatan Yang berlangsung di Gedung Pertunjukan seni Balairung Sari Taman Budaya Banjarmasin Kalimantan selatan, </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFbr9Jn_7nOVgfWaGhbqkTwXAr1BNcPTHKkoTu2N0QZkmi5Ur0mkGrS2XSQGyJVsBpT5SMr7d_ZjxKaRu0yRW5rIv_12W6DCY89jG1eR7HA3rzzaXknYg7VpTtJnev1qMHHrNqQJIO4lc/s1600/festival-tari.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="396" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFbr9Jn_7nOVgfWaGhbqkTwXAr1BNcPTHKkoTu2N0QZkmi5Ur0mkGrS2XSQGyJVsBpT5SMr7d_ZjxKaRu0yRW5rIv_12W6DCY89jG1eR7HA3rzzaXknYg7VpTtJnev1qMHHrNqQJIO4lc/s640/festival-tari.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Acara ini Mendapat Sambutan Meriah dari penonton yang memadati Gedung tersebut. Festival Tari Yang di Ikuti 11 sanggar dari Berbagai daerah atawa sejumlah daerah di Banua Kalimantan selatan, Di antara nya <i>Sanggar Tari Dari Batola Mengerim 3 sanggar,Univesritas Lambung Mangkurat (Unlam) Banjarmasin, Hulu Sungai Selatan, STKIP PGRI Banjarbaru, Balangan,Kabupaten Banjar, Martapura, Kab Tapin, Kandangan,</i> Yang di Nilai Oleh Juri : <i>Suharyanti. S,sn , Sirajul Huda, Ibu Erna</i>, Dari 11 Sanggar Yang mengikuti Festival ini akan dipilih Penyaji Tari Terbaik yang akan berkesempatan Mewakili Kalimantan Selatan dalam, festival tari Nasional di Jakarta.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
wahh... Sangat di sayangkan STKIP PGRI BANJARMASIN tidak mengikuti
Festival tahun ini,, tapi kami Tetap Bangga Karna Sudah terwakil kan
oleh daerah nya masing masing,, Mudah-mudahan tahun depan STKIP PGRI
BANJARMASIN khususnya Pendidikan Seni Tari bisa ikut berpartisipasi,
Amin yarob..</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgW-0dW-9RA9UtMaFghqi2K5CwRHk9nkN4fAWNI76nZkHyfTH5CVRKRlpk8Vzz-lwXUCqKsDWcibIjTlfuge69z6m9zyRUiHW2XxfP2LmY704U6op_S1mhpiFXTFNjSHZXLckl6MtzVkZE/s1600/03072013075.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgW-0dW-9RA9UtMaFghqi2K5CwRHk9nkN4fAWNI76nZkHyfTH5CVRKRlpk8Vzz-lwXUCqKsDWcibIjTlfuge69z6m9zyRUiHW2XxfP2LmY704U6op_S1mhpiFXTFNjSHZXLckl6MtzVkZE/s640/03072013075.jpg" width="640" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVTtAw8eSyU752ol8ZTsWFRmy9AX1kCehCz_k8e7ymejWlZK6BX5l3On2CAmSXUcCqZm8s0C1VMOtj_LvyJtG_gSmygmE-8dLoJvjK8lBwr0Cucf03LzCZGvgRdD2LqLo_jC3IumIWzrk/s1600/03072013069.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVTtAw8eSyU752ol8ZTsWFRmy9AX1kCehCz_k8e7ymejWlZK6BX5l3On2CAmSXUcCqZm8s0C1VMOtj_LvyJtG_gSmygmE-8dLoJvjK8lBwr0Cucf03LzCZGvgRdD2LqLo_jC3IumIWzrk/s640/03072013069.jpg" width="640" /></a><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisBOZWtstklYGU0qQCHE7Wej0ZzsRNc5R4K3eEvdbyWgcmxKoBypGZWO9MMp-DhSyMyy9KKsQ8Yh90tAoj7g-ttvrgI1LGbJ5mM40lngEZYvGfJrR127X-dFr63-MZDmKILGVuCKlE07M/s1600/03072013070.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisBOZWtstklYGU0qQCHE7Wej0ZzsRNc5R4K3eEvdbyWgcmxKoBypGZWO9MMp-DhSyMyy9KKsQ8Yh90tAoj7g-ttvrgI1LGbJ5mM40lngEZYvGfJrR127X-dFr63-MZDmKILGVuCKlE07M/s640/03072013070.jpg" width="640" /></a><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Semoga Dengan Adanya Acara seperti ini akan
memajukan kesenian di Indonesia juga menjadi sebuah apresiasi, Khususnya untuk Kalimantan selatan. Demikian
Post dari saya, mohon kritik dan saran agar saya lebih baik dalam
belajar mengelola blog saya, ada baik nya kritik dan saran nya memakai
bahasa yang sopan,, terimakasih. </div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-47244216655308210472013-08-17T02:40:00.001-07:002013-08-17T08:09:43.705-07:00Meriah Hari Proklamasi Kemerdekaan RI Ke 68 Desa Gudang Tengah Kecamatan Sungai-Tabuk, Banjarmasin Kalimantan Selatan<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Allhamdulillah,,Amin yaRob,, Kita sudah Merdeka Sudah 68 Tahun, <br />
Setelah Berkumandangnya Proklamasi :<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
P R O K L A M A S I<br />
<br />
Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia.<br />
Hal-hal yang mengenai pemindahan kekuasaan d.l.l., diselenggarakan<br />
dengan tjara seksama dan dalam tempo yang sesingkat-singkatnja.<br />
<br />
Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05<br />
Atas nama bangsa Indonesia.<br />
Soekarno/Hatta.<br />
<br />
<img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZabnhfkVNYt_38KpDFhAQNlvNhyq0NEMPTSr6KT0Cogfg_knUIZXzd15Po3RnA_75iQY6tZ5bqpG0uL4YqasDK0q1HrYe0aIrJHkqscoQ2_k3AM4ebomEP5HLgn-liBtkqXMVmPqnCUY/s320/Indonesia_declaration_of_independence_17_August_1945.jpg" width="320" /><span id="goog_1177155853"></span><span id="goog_1177155854"></span><br />
<br />
<br />
P R O K L A M A S I<br />
<br />
KAMI BANGSA INDONESIA DENGAN INI MENYATAKAN KEMERDEKAAN INDONESIA.<br />
HAL-HAL YANG MENGENAI PEMINDAHAN KEKUASAAN DAN LAIN-LAIN DISELENGGARAKAN<br />
DENGAN CARA SAKSAMA DAN DALAM TEMPO YANG SESINGKAT-SINGKATNYA.<br />
<br />
DJAKARTA, 17 AGUSTUS 1945<br />
ATAS NAMA BANGSA INDONESIA.<br />
SUKARNO-HATTA.<br />
<br />
<span id="goog_1177155860"></span><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh41d6bcsauAmFdbWMJgXEqXOgpW32JyJsY38GoxxcUIDErq2q6TW1NnwBpn2NWo2gUOzwA3oTEi6ypMV1F7Gjo_giuxm_ihmCxG_-hbqV8LbyBx25NHjiUztnIH1VNg_3KFm366fy6ASI/s320/.sekarno.jpg" width="320" /><span id="goog_1177155861"></span><span id="goog_1177155857"></span><span id="goog_1177155858"></span><br />
<br />
Setiap tahun pada tanggal 17 Agustus, rakyat Indonesia
merayakan Hari Proklamasi Kemerdekaan ini dengan meriah. Mulai dari
lomba panjat pinang, lomba makan kerupuk, sampai upacara militer di
Istana Merdeka, seluruh bagian dari masyarakat ikut berpartisipasi
dengan cara masing-masing.<br />
Nah,, Desa Gudang Tengah Kecamatan
Sungai-Tabuk, Banjarmasin Kalimantan Selatan. mengadakan Beragam
kegiatan sehubungan dengan Memperingati Hari Proklamsi kemerdekaan,, <br />
<span id="goog_981963335"></span><span id="goog_981963336"></span><span id="goog_981963337"></span><span id="goog_981963338"></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQPWvFvE6Oz6nplrp-nrjO_g6W8tBdDWznfGJJpR2Kdc2gIzPDhZBMwxQ8ES-jOj-qQ3H2Pk-K4eKe5z9XSN5ffALR4pMNv5K9FS9se94QrZir7RTLRag6j4-kzO8UR49g6bZ3SG94E7c/s1600/17052013140.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQPWvFvE6Oz6nplrp-nrjO_g6W8tBdDWznfGJJpR2Kdc2gIzPDhZBMwxQ8ES-jOj-qQ3H2Pk-K4eKe5z9XSN5ffALR4pMNv5K9FS9se94QrZir7RTLRag6j4-kzO8UR49g6bZ3SG94E7c/s400/17052013140.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvjQKIxfO1Zpc_0EU3XBwlPQ5qxurZDZwP8b1rMv5oyraGtN7kCta4H8Mn3hpKFPbqJOssCBmCXjDENaWld5WHTQyhWoheGRlH4ohOTR3E7Lf-equO45NO4FbS7pRpzMMLUFmS2ErHZdI/s1600/17052013141.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvjQKIxfO1Zpc_0EU3XBwlPQ5qxurZDZwP8b1rMv5oyraGtN7kCta4H8Mn3hpKFPbqJOssCBmCXjDENaWld5WHTQyhWoheGRlH4ohOTR3E7Lf-equO45NO4FbS7pRpzMMLUFmS2ErHZdI/s400/17052013141.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyJxmHewrUG444N1N0tNgfdsylupIvgklLzGTVFvOlm2UbqdR3FiO9DdRxMLINaj2Y6NtA7E0XSbD56m1Vg0SEJ00xtNRjwYpl8ZwK7mwxVGmqzxLkg3LGRUM_EehCyL-qxrrHyuz8ZMw/s1600/17052013142.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyJxmHewrUG444N1N0tNgfdsylupIvgklLzGTVFvOlm2UbqdR3FiO9DdRxMLINaj2Y6NtA7E0XSbD56m1Vg0SEJ00xtNRjwYpl8ZwK7mwxVGmqzxLkg3LGRUM_EehCyL-qxrrHyuz8ZMw/s400/17052013142.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuVwJE-tadJKSFu6Qr07WVEimd2eDgewD50uEByseAPL_lBnojRzGOtT89xQ3vIvQ_MemWpKZ8KnBlppsHzxcihhrcUbVPPjgfkZeIrkvX3TCLrqesymV9jACSBudtdwuChxScVKG5VlE/s1600/17052013143.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuVwJE-tadJKSFu6Qr07WVEimd2eDgewD50uEByseAPL_lBnojRzGOtT89xQ3vIvQ_MemWpKZ8KnBlppsHzxcihhrcUbVPPjgfkZeIrkvX3TCLrqesymV9jACSBudtdwuChxScVKG5VlE/s400/17052013143.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRiyl5mV8Y53E2EzY94ZrnRZuRywb5W34A2nlq410hL1WIyatd9G3KD_ibVJsnxyGXocu2L1PlhMuWh_-dk8WIwdG3l1S6bNiBB-Vsz95fp5yTwvNz2ec8BjVcBS6nV_ZADIbEDSbkxI8/s1600/17052013144.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRiyl5mV8Y53E2EzY94ZrnRZuRywb5W34A2nlq410hL1WIyatd9G3KD_ibVJsnxyGXocu2L1PlhMuWh_-dk8WIwdG3l1S6bNiBB-Vsz95fp5yTwvNz2ec8BjVcBS6nV_ZADIbEDSbkxI8/s400/17052013144.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjA96m-3dPEtU0ljzYVHuSI6t7fsRxvVA_MEIUs1h2BJucAKtxf_GI4JdG2BRBJkVXrfVi9AHA_uzrFE3Tsn1fdKUCMszQhD7_XRFnthw_d_rN66CCx9-NpCj93QgNU3OB5tf9NsfVfH0/s1600/17052013145.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjA96m-3dPEtU0ljzYVHuSI6t7fsRxvVA_MEIUs1h2BJucAKtxf_GI4JdG2BRBJkVXrfVi9AHA_uzrFE3Tsn1fdKUCMszQhD7_XRFnthw_d_rN66CCx9-NpCj93QgNU3OB5tf9NsfVfH0/s400/17052013145.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif79slX_XOOMUraJxGhB-oKYFsdeKYIL_9N4xSiNnunsRvCEU2MAgpSBM6s6pf7o8w-Q6x0Ji8Mv8n0bKHHX_gpjdIdvMR1AJLEE3GS121b_ZiPC0KiK_VnYRJ0g-u18Dmo1HDFlDFR5I/s1600/18052013146.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif79slX_XOOMUraJxGhB-oKYFsdeKYIL_9N4xSiNnunsRvCEU2MAgpSBM6s6pf7o8w-Q6x0Ji8Mv8n0bKHHX_gpjdIdvMR1AJLEE3GS121b_ZiPC0KiK_VnYRJ0g-u18Dmo1HDFlDFR5I/s400/18052013146.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8lDr5_zAVorPyCj_ugpjTdFz7GmLalSs3vx3U30sUKnzzrx0Jskz3-To6l1RfOMnfmYbks0wud3elkew1eFjN1yXulyFcz2v60SRDxtVIrnABVqEOscFZa20QqS1oUT4UjOszJ_fBKos/s1600/18052013147.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8lDr5_zAVorPyCj_ugpjTdFz7GmLalSs3vx3U30sUKnzzrx0Jskz3-To6l1RfOMnfmYbks0wud3elkew1eFjN1yXulyFcz2v60SRDxtVIrnABVqEOscFZa20QqS1oUT4UjOszJ_fBKos/s400/18052013147.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxgmJ8yyZdJKgirKyUIsiSj_VfR_30haYTEdzBqC0Wt2P_6r9U5bApDfE1apP_3XGGy1a7u5Iqc5CvJnq6dLPvVyhTvqph0m0RisJ8HONMClS_gpSFPfQQYxT4ta28J8w_h6fqlRvSKjU/s1600/18052013148.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxgmJ8yyZdJKgirKyUIsiSj_VfR_30haYTEdzBqC0Wt2P_6r9U5bApDfE1apP_3XGGy1a7u5Iqc5CvJnq6dLPvVyhTvqph0m0RisJ8HONMClS_gpSFPfQQYxT4ta28J8w_h6fqlRvSKjU/s400/18052013148.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNgWPBm9gk7yGsFSGGq0xI2hQKZWAtkDO2p6dROOr4ZqrKoIQWvgyGAELuVgv6trqScWRjiQk-hDP7kqXR5O6P4fcWDZDaOh8jZCepVujfFgq09qqPXI3m8xC6B-XUEaJoLWtEYDobY0w/s1600/18052013149.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNgWPBm9gk7yGsFSGGq0xI2hQKZWAtkDO2p6dROOr4ZqrKoIQWvgyGAELuVgv6trqScWRjiQk-hDP7kqXR5O6P4fcWDZDaOh8jZCepVujfFgq09qqPXI3m8xC6B-XUEaJoLWtEYDobY0w/s400/18052013149.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVayUQR_5byGDdrBWtJef3a-dDatYYMWJVBRdIya0y7cDe5Kv4bxKkOyHvgG-yxqls8ysMgm-DOjRgK6b71GLd57uZSES8OeJGlB1vfMC4TRDArKXdjYveXS08Vh7TZhLVEbd-WOyDV6Q/s1600/18052013152.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVayUQR_5byGDdrBWtJef3a-dDatYYMWJVBRdIya0y7cDe5Kv4bxKkOyHvgG-yxqls8ysMgm-DOjRgK6b71GLd57uZSES8OeJGlB1vfMC4TRDArKXdjYveXS08Vh7TZhLVEbd-WOyDV6Q/s400/18052013152.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLxb0B41yX4cKPrDDTVTN7wjPQXNv3lmkaaKmWdskZj4Uz_thnuM9t8CgX3Y9dQZk_TlE1H6fXjd8lKRD6iAd-EEZrJzzKYYmYCU9WlB3n88fO5IOQOGBX-KJ2eue6iquyF25FdDgGO5E/s1600/18052013156.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLxb0B41yX4cKPrDDTVTN7wjPQXNv3lmkaaKmWdskZj4Uz_thnuM9t8CgX3Y9dQZk_TlE1H6fXjd8lKRD6iAd-EEZrJzzKYYmYCU9WlB3n88fO5IOQOGBX-KJ2eue6iquyF25FdDgGO5E/s400/18052013156.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIh5Aqxcloj6_ENKQCTv_DbEhMMdXITUAy47gTQyBbFN0vvN6A24T7CGNEhwZMn6tN0tLM-eeAeRzZWn9uFUlQ8tLjsmlxHzIpEnHMZH-RXlVHbMcZuaAjpixsMtgrQzYESjrE4NeeszA/s1600/18052013158.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDuVt2xH2ORx1v2AYNsATClAxZpj2RCljCMej_-CLSKoQPlMpPKebZKxveW0MZv8MdwWinsnd_ccywcGLxPUJIhJYMjOQZFC7kzAKPWVTM6hzZ79SOejosyYFlKIi7x9MwvLNSXzWK84g/s1600/18052013159.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDuVt2xH2ORx1v2AYNsATClAxZpj2RCljCMej_-CLSKoQPlMpPKebZKxveW0MZv8MdwWinsnd_ccywcGLxPUJIhJYMjOQZFC7kzAKPWVTM6hzZ79SOejosyYFlKIi7x9MwvLNSXzWK84g/s400/18052013159.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpFnJqLRFAZO2UQrSC7zoW0bEektCGkWQ5PVzX090_4VmtRoG-9czYReZpKi4wxsQWXYD6MNdaxltsIWgB_zBNqykNAxPR9oEVaVfZdZNZMRokFO0qoi6B4J3H-Uspiwecu0GyTB88yEQ/s1600/18052013161.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpFnJqLRFAZO2UQrSC7zoW0bEektCGkWQ5PVzX090_4VmtRoG-9czYReZpKi4wxsQWXYD6MNdaxltsIWgB_zBNqykNAxPR9oEVaVfZdZNZMRokFO0qoi6B4J3H-Uspiwecu0GyTB88yEQ/s400/18052013161.jpg" width="400" /></a></div>
<br />blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-79056761623229009922013-08-13T22:03:00.000-07:002013-08-13T22:06:24.237-07:00Analisis Lapis Norma Puisi “Balada Terbunuhnya Atmo Karpo” karya W.S. RENDRA<div style="text-align: justify;">
Analisis Lapis Norma Puisi<br />
“Balada Terbunuhnya Atmo Karpo”<br />
karya W.S. RENDRA<br />
<br />
Analisis lapis norma terdiri dari :<br />
<br />
a. Analisis Lapis Bunyi<br />
Analisis lapis bunyi digunakan untuk memberikan kesan yang estetik dari suatu puisi. Sehingga dalam sebuah puisi biasanya akan dipilih kata-kata yang menurut pengarang mengandung kesan yang estetik. Pemilihan diksi yang estetik bisa kita lihat juga dalam puisi “Balada Terbunuhnya Atmo Karpo”. Pemilihan diksi yang estetik dilakukan untuk memberikan pembaca sedikit pemahaman juga untuk mempermudah pemaknaan dari suatu karya oleh pembaca.<br />
<a name='more'></a> Pemilihan diksi yang tepat juga agar bisa menggambarkan kondisi yang ingin dipaparkan oleh pengarang untuk memberikan deskripsi makna dibalik karya tersebut. Begitu juga dalam puisi diatas ada beberapa diksi yang digunakan untuk melukiskan kondisi yang terjadi dalam puisi tersebut. Misalnya kata darah, mati, dan nyawa memberikan kesan pada pembaca bahwa kata-kata tersebut melukiskan kondisi perkelahian.<br />
Dalam suatu puisi, adanya aliterasi dan asonasi juga akan menimbulkan kesan yang estetik. Aliterasi yang ada dalam puisi di atas adalah adanya aliterasi n, h, m, s, ng. hal ini dapat dilihat ada bait di bawah ini<br />
<br />
Anak panah empat arah dan masuk tiga silang<br />
<br />
Sedangkan asonasinya yang terdapat dalam puisi tersebut adalah asonasi a dan u yaitu terdapat pada bait <br />
<br />
Satu demi satu yang maju tersadap darahnya<br />
<br />
Sebenarnya dengan adanya asonasi dan aliterasi pada puisi tersebut adalah untuk memperjelas kondisi yang terjadi dengan penggunaan diksi yang tepat agar pemaknaan pembaca atas puisi tersebut lebih mudah. <br />
<br />
b. Analisis Lapis Arti<br />
Pada puisi Ballada Terbunuhnya Atmo Karpo d iatas menceritakan tentang peristiwa terbunuhnya Atmo Karpo sang perampok yang sangat perkasa. Atmo Karpo mati ditangan anaknya sendiri yaitu Joko Pandan. Pada bait pertama dan kedua<br />
<br />
Dengan kuku-kuku besi kuda menembah perut bumi<br />
Bulan berkhianat gosok-gosokkan tubuhnya di pucuk-pucuk para<br />
Mengepit kuat-kuat lutut penunggang perampok yang diburu<br />
Surai bau keringat basah, jenawi pun telanjang<br />
Segenap warga desa mengepung hutan <br />
Dalam satu pusaran pulang balik. Atmo Karpo<br />
Mengutuki bulan betina yang nasibnya malang<br />
Berpancaran bunga api, anak panah di bahu kiri.<br />
<br />
Dari dua bait di atas pengarang mengambarkan bagaimana posisi Atmo Karpo saat itu. Atmo Karpo sepertinya sedang terdesak karena kejaran dari para penduduk. Namun karena waktu itu bulan sedang terang yang digambarkan dengan “Bulan berkhianat gosok-gosokkan tubuhnya di pucuk-pucuk para” Atmo Karpo pun akhirnya harus menghadapi warga yang telah mengepungnya “Segenap warga desa mengepung hutan”, . karena merasa telah terkepung Atmo Karpo yang telah siap dengan senjatanya “jenawi pun telanjang” akhirnya muncul menghadapi warga.<br />
Meskipun warga desa telah mengepungnya Atmo Karpo tetap dengan sombongnya menghina warga desa “Nyawamu barang pasar, hai orang bebal. Tombakmu pucuk daun dan matiku jauh papa” sehingga membuat warga semakin marah. Karena merasa panas mendengar kata-kata Atmo Karpo para warga pun menyerang Atmo Karpo dari segala penjuru. <br />
Serangan dari warga tak dapat dihalaunya tapi ia tetap berusaha bertahan dan menantang anaknya sendiri Joko Pandan untuk bertarung. Ini terlihat dari bait-bait berikut.<br />
Anak panah empat arah dan musuh tiga silang<br />
Atmo Karpo masih tegak, luka tujuh liang<br />
<br />
--Joko Pandan di mana ia!<br />
hanya padanya seorang kukandung dosa,<br />
<br />
Bedah perutnya tapi masih setan ia<br />
menggertak kuda, ditiap ayun menungging kepala<br />
<br />
--Joko Pandan di mana ia!<br />
hanya padanya seorang kukandung dosa,<br />
<br />
Karena mendengar tantangan dari ayahnya Joko Pandan akhirnya keluar dan bertarung dengan ayahnya Atmo Karpo. Joko Pandan tak peduli walaupun itu adalah ayah kandungnya sendiri. Mereka terus saja bertarung. Pada awal pertarungan mereka sama-sama kuat tetapi pada langkah ketiga Atmo Karpo pun mati di tangan anaknya sendiri. Ini terlihat pada bait<br />
Berberita ringkik kuda muncullah Joko Pandan<br />
Segala menyibak bagi derapnya kuda hitam<br />
Ridla dada bagi derunya dendam yang tiba<br />
<br />
Pada langkah pertama keduanya sama baja<br />
Pada langkah ketiga robohlah Atmo Karpo<br />
Panas luka-luka, terbuka daging kelopak-kelopak angsoka<br />
<br />
c. Analisis Lapis Objek<br />
Lapis objek yang dianalisis pada puisi tersebut antara lain adalah objek latar dan suasana yang ada dalam puisi tersebut.<br />
Latar tempat yang terdapat dalam puisi tersebut adalah di dalam hutan pada malam hari. Pengarang memperjelas latar tersebut pada bait di bawah ini sehingga jelas bahwa latar dalam puisi tersebut adalah di dalam sebuah hutan pada malam hari.<br />
Dengan kuku-kuku besi kuda menembah perut bumi<br />
Bulan berkhianat gosok-gosokkan tubuhnya di pucuk-pucuk para<br />
Mengepit kuat-kuat lutut penunggang perampok yang diburu<br />
Surai bau keringat basah, jenawi pun telanjang<br />
<br />
Segenap warga desa mengepung hutan <br />
Dalam satu pusaran pulang balik. Atmo Karpo<br />
Mengutuki bulan betina yang nasibnya malang<br />
Berpancaran bunga api, anak panah di bahu kiri.<br />
<br />
Sedangkan suasana yang digambarkan pengarang dalam puisi tersebut adalah suasana ketegangan yang terjadi antara Atmo Karpo, warga desa dan Joko Pandan karena adanya perkelahian, pengepungan dan penyerangan yang terjadi antara Atmo Karpo dengan Joko Pandan(berkelahi) serta antara Atmo Karpo dengan serang dari segala penjuru oleh warga desa. Ini terlihat pada bait di bawah ini <br />
Anak panah empat arah dan musuh tiga silang<br />
Atmo Karpo masih tegak, luka tujuh liang<br />
<br />
Berberita ringkik kuda muncullah Joko Pandan<br />
Segala menyibak bagi derapnya kuda hitam<br />
Ridla dada bagi derunya dendam yang tiba<br />
<br />
Pada langkah pertama keduanya sama baja<br />
Pada langkah ketiga robohlah Atmo Karpo<br />
Panas luka-luka, terbuka daging kelopak-kelopak angsoka<br />
Dan ketegangan puncak terjadi saat pertarungan antara kedua ayah dan anak tersebut.<br />
<br />
d. Analisis Lapis Dunia yang Implisit<br />
Sesuai dengan analisisnya yaitu lapis dunia yang implisit berarti ada makna yang sengaja disimpan oleh pengarang dalam bait puisi tersebut. Ada makna yang tidak secara gamblang dilukiskan oleh pengarang dalam puisi tersebut. Di sini pembaca diberikan kesempatan untuk mencari sendiri makna yang implisit itu melalui bait-bait tersebut dengan membaca seluruh puisi tersebut. Sehingga pembaca akan mampu memahami makna yang tersimpan itu sesuai dengan interpretasi masing-masing pembaca. Di sini pembaca bebas menentukan sendiri makna implisit yang terkandung dalam suatu puisi. Termasuk juga dalam puisi di atas.<br />
<br />
e. Analisis Lapis Metafisika<br />
Dalam puisi ini, pengarang ingin memberikn pelajaran bagi kita semua. Bahwa sekuat apapun sesorang ketika menghadapi orang yang begitu banyak akan tetap membuat kita kalah. Selain itu lapis metafisika yang ingin disampaikan pengarang adalah bahwa dendam membuat seseorang melupakan dengan siapa mereka berhadapan atau bertarung. Hal tersebut terlihat dari sikap joko pandan yang tetap saja bertarung bahkan membunuh ayahnya sendiri hanya gara-gara dendam atas perbuatan ayahnya selama ini<br />
<br /></div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-66841787363370676082013-08-13T21:54:00.000-07:002013-08-13T22:06:38.586-07:00Puisi - Balada Terbunuhnya Atmo Karpo (Karya WS Rendra)Dengan kuku-kuku besi, kuda, menebah perut bumi<br />
bulan berkhianat gosok-gosokkan tubuhnya<br />
di pucuk-pucuk para<br />
mengepit kuat-kuat lutut penunggang perampok<br />
yang diburu<br />
surai bau keringat basah, jenawi pun telanjang<br />
<a name='more'></a><br />
<br />
Segenap warga desa mengepung hutan itu<br />
dalam satu pusaran pulang balik Atmo Karpo<br />
mengutuki bulan betina dan nasibnya yang malang<br />
berpancaran bunga api, anak panah di bahu kiri.<br />
<br />
Satu demi satu yang maju tersadap darahnya<br />
penunggang baja dan kuda mengangkat kaki muka<br />
<br />
- Nyawamu barang pasar, hai orang-orang bebal!<br />
Tombakmu pucuk daun dan matiku jauh orang papa<br />
<br />
Majulah Joko Pandan! Di mana ia?<br />
Majulah ia kerna padanya seorang kukandung dosa<br />
<br />
Anak panah empat arah dan musuh tiga silang<br />
Atmo Karpo masih tegak, luka tujuh liang<br />
<br />
- Joko Pandan! Di mana ia?<br />
Hanya padanya seorang kukandung dosa.<br />
<br />
Bedah perutnya tapi masih setan ia!<br />
menggertak kuda, di tiap ayun menungging kepala<br />
<br />
- Joko Pandan! Di mana ia?<br />
Hanya padanya seorang kukandung dosa.<br />
<br />
Berberita ringkik kuda muncullah Joko Pandan<br />
segala menyibak, bagi derapnya kuda hitam<br />
ridla dada, bagi derunya dendam yang tiba<br />
<br />
Pada langkah pertama keduanya sama baja<br />
Pada langkah ketiga rubuhlah Atmo Karpo<br />
Panas luka-luka, terbuka daging kelopak-kelopak angsoka<br />
<br />
Malam bagai kedok hutan bopeng oleh luka<br />
pesta bulan, sorak-sorai, anggur darah.<br />
<br />
Joko Pandan menegak, menjilat darah di pedang<br />
Ia telah membunuh bapaknya.<br />
<br />
karya WS Rendrablog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-33624607377998453042013-08-13T09:21:00.003-07:002013-08-13T17:29:18.129-07:00Keajaiban_ Al-Qur'an<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirCvWIY967NEslBi47kPzpukeWQPPiY3sMdjqsFcevtPQmuthWATsbtIpOLdCNmH0eSBZGH8iBYAHgmSdJEku4hmEUPM7ic9-0zwQQTPBHg9N3_yyRbYb2XMzIzrKOqXF4EWSi5Hjv69s/s320/islamic+al+quran+wallpaper+5.jpg" width="320" /></a></div>
Al-Qur`an Diturunkan 14 abad yang silam, Al-Qur`an sebagai wahyu dari Allah. Keajaiban Al-Qur`an telah mengungkapkan fakta ilmiah yang tidak bisa dijelaskan oleh siapapun. </div>
Pada surah Ar-Ra`du ayat 2 tentang l<br />
angit dan bumi bahwa Al-Qur`an diturunkan disaat manusia masih sedikit memahami ilmu pengetahuan.<br />
Kebenaran ilmiah yang di ungkap Al-Quran:<br />
<br />
Asal mula alam semesta digambarkan dalam ayat Al-Qur`an, sedang menurut ilmu modern alam semesta terbentuk karena teori Big Bang<br />
<a name='more'></a><br />
Perkembangan Alam semesta tertulis dalam ayat Adz-Zarkan iyat: 147 dalam ayat tersebut dikatakan alam semesta mengalami perluasan, diantaranya Orbit, masing-masing bergerak dengan garis /orbit tertentu. Matahari tidak diam, berjalan didalam peredarannya sebanyak 7200 KM/h dalam sehari.<br />
Lapisan Atmosfer; langit terdiri dari 7 lapisan-lapisan Bumi.<br />
<div style="text-align: justify;">
<br />
Fungsi gunung ialah sebagai penahan bumi dari goncangan-goncangan hal ini termuat dalam surah Al-Anbiya; 3</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Al-Qur`an juga mengungkap tentang jenis kelamin manusia dalam surah An-Najm ; 45-46</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Keruntuhan Teori Evolusi<br />
Air adalah unsur kehidupan dalam Bumi, dan yang menciptakannya ialah Allah SWT <br />
Teori evolusi muncul pada abad 18 oleh Carles Darwin, teori spesies Darwin berasal dari nenek moyang yang sama. Semua spesies memiliki pertumbuhan bertahap di nenek moyang yang sama, tapi Darwin tidak memberikan teorinya itu.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
“mampukah materi membentuk sendiri, artinya apakah makhluk hidup muncul sendiri” teori ini akhirnya berkahir dengan kegagalan.karena setiap makhluk hidup terdiri dari sel-sel yang jumlahnya banyak sekali dengan sel-sel yang begitu rumit, laboratorium yang canggih pun tak dapat membuat satu sel pun makhluk hidup . jelaslah bahwa apa yang ada dalam tubuh kita merupakan ciptaan yang maha kuasa yang tidak terjadi secara kebetulan<br />
<br />
*Mekanisme Khayalan Evolusi*<br />
Mekanisme alam tidak terbentuk secara kebetulan, seleksi alam sama seperti hokum rimba, bahwa siapa tang kuat maka dia yang dapat bertahan hidup dengan lama, tapi ini bukan pendorong terjadinya evolusi.<br />
<br />
*Catatan Fosil*<br />
Fosil adalah sisa zat makhluk hidup yang hidup dimasa lampau. Lapisan tertua bumi yaitu Kambrium, spesies Kambrium muncul tiba-tiba tanpa nenek moyang dan bukan secara Evolusi dengan struktur tubuh yang lengkap.<br />
Semua makhluk hidup diciptakan Allah tanpa Evolusi apapun, dengan demikian Teori Evolusi tidak bisa membuktikan apapun dari semua kejadian di bumi maupun dengan segala isinya</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-22616745075399226602013-08-13T08:42:00.000-07:002013-08-13T08:42:00.232-07:00PEMECAHAN MASALAH SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL Sistem pendidikan di Indonesia itu, Seharusnya Sistem yang bersifat objektif dalam berbagai aspek. Sehingga terciptalah sebuah system yang berjalan dengan baik Dan kemudian menciptakan kondisi yang baik juga.<br />
<a name='more'></a><br />
usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. <br /> Pada sarana pendidikan, dapat dilakukan misalnya melalui cara pembangunan gedung sekolah baru di daerah-daerah pinggiran, perbaikan dan penggantian gedung sekolah yang tidak layak pakai serta pengadaan sistem double sift (bergantian pagi dan sore) untuk penggunaan gedung sekolah agar penggunaannya bisa merata.<br />Sedangkan pada pelaku pendidikan dapat ditempuh dengan cara memberlakukan beberapa alternatif sistem pembelajaran baru. Seperti sistem pendidikan oleh masyarakat, orang tua dan guru sehingga proses belajar bisa terjadi dimanapun, pengadaan sekolah dasar kecil di daerah terpencil untuk mengenalkan pendidikan bagi masyarakat pinggiran, sistem guru kunjung, sekolah terbuka, menggalakkan pendidikan luar sekolah seperti kejar paket A, B dan C, serta mengembangkan sistem belajar jarak jauh seperti teleconverse dan e-learning.<br /> perbaikan kualitas komponen pendidikan dan mobilitas komponen-komponen tersebut. - Seleksi yang lebih ketat terhadap calon yang akan masuk ke sekolah lanjutan atau tempat kerja.<br />Pelatihan dan pengembangan kemampuan tenaga pendidikan melalui latihan, penataran, seminar, dan lain-lain.<br />Penyempurnaan dan pemantapan kurikulum agar tidak mudah mengalami perubahan, Pembangunan sarana prasarana yang dapat mendukung kegiatan-belajar.<br />Penggunaan alat peraga, buku paket dan laboratoriun secara tepat guna.<br />Pemantapan peraturan dalam berbagai ujian, baik itu ujian sekolah atau ujian-kenegaraan.<br /> Pengawasan dan penelitian proses pendidikan oleh penilik ke setiap sekolah melalui cara-cara pendekatan sistem, berorientasi pada peserta, dan pemanfaatan sumber belajar. Prinsip pendekatan sistem berarti bahwa penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran perlu didesain atau dirancang dengan menggunakan pendekatan sistem. Dalam merancang pembelajaran diperlukan langkah-langkah prosedural meliputi: identifikasi masalah, analisis keadaan, identifikasi tujuan, pengelolaan pembelajaran, penetapan metode, penetapan media evaluasi pembelajaran. Prinsip berorientasi pada peserta didik berarti bahwa dalam pembelajaran hendaknya memusatkan perhatiannya pada peserta didik dengan memperhatikan karakteristik, minat, potensi dari peserta didik. Prinsip pemanfaatan sumber belajar berarti dalam pembelajaran peserta didik hendaknya dapat memanfaatkan sumber belajar untuk mengakses pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkannya. Keberhasilan pembelajaran yang dilakukan dalam satu kegiatan pendidikan adalah bagaimana pesera didik dapat belajar, dengan cara mengidentifikasi, mengembangkan, mengorganisasi, serta menggunakan segala macam sumber belajar. Dengan demikian upaya pemecahan masalah dalam pendekatan teknologi pendidikan adalah dengan mendayagunakan sumber belajar.<br /> Pendidikan adalah hak asasi setiap warga Negara, dan untuk itu setiap warga Negara berhak memperoleh pendidikan yang bermutu sesuai dengan minat dan bakat yang dimilikinya tanpa memandang status social, ekonomi, etnis, agama, dan gender. Pemerataan akses dan peningkatan mutu pendidikan akan membuat warga Negara memiliki kecakapan hidup (life skills) sehingga mendorong tegaknya pembangunan manusia seutuhnya serta masyarakat madani dan modern yang di jiwai nilai nilai pancasila.<br /> Menurut Sunarya (1996), Pendidikan Nasional adalah suatu sistem pendidikan yang berdiri di atas landasan dan dijiwai oleh falsafah hidup suatu bangsa dan tujuannya bersifat mengabdi kepada kepentingan dan cita-cita nasional bangsa tersebut.<br />Sedangkan menurut Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1976), merumuskan bahwa pendidikan nasional ialah suatu usaha untuk membimbing para warga negara Indonesia menjadi Pancasila, yang berpribadi, berdasarkan akan Ketuhanan berkesadaran masyarakat dan mampu membudayakan alam sekitar. <br />Menurut Undang-undang Republik Indonesia No. 2 Tahun 1989, tentang Sistem Pendidikan Nasional dikemukakan Pendidikan Nasional adalah usaha <br />sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui bimbingan, pengajaran dan atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang. <br />Sebagai suatu sistem, pendidikan nasional mempunyai tujuan yang jelas, seperti yang tercantum dalam undang-undang pendidikan bahwa Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki keterampilan, sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.<br />Berdasarkan pendidikan nasional itulah dilaksanakan proses pendidikan di Indonesia. Setiap lima tahun sekali biasanya ditetapkan tujuan pendidikan nasional itu dalam Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat dan dijelaskan dalam Garis-garis Besar Haluan Negara (GBHN).<br />Zahar Idris (1987) mengenukakan bahwa ”Pendidikan nasional sebagai suatu sistem adalah karya manusia yang terdiri dari komponen-komponen yang mempunyai hubungan fungsional dalam rangka membantu terjadinya proses transformasi atau perubahan tingkah laku seseorang sesuai dengan tujuan nasional seperti tercantum dalam Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945.<br />Dalam rangka mencapai tujuan nasional tersebut, pendidikan merupakan salah satu sistem, disamping sistem-sistem lainnya seperti ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan dan keamanan.<br /><br />Dalam melaksanakan tujuan pendidikan nasional yaitu membentuk manusia seutuhnya meliputi potensi kepribadian sikap dasar dan lima wawasan dasar seperti berikut : <br />
<br />a. Potensi kepribadian manusia Indonesia seutuhnya secara integral meliputi pancaindra yang sehat; pikir dan daya penalaran; perasaan yang halus; etis dan estetis; karsa yang kuat dan tulus; daya cipta yang kaya sebagai potensi kreativitas; karya, darma bakti dan amal dalam kehidupan; dan budi nurani yang luhur sebagai perwujudan martabat kepribadian manusia.<br />b. Sikap dasar utama dalam penbinaan manusia Indonesia seutuhnya, meliputi sikap hidup sehat; sikap hidup hemat; sikap hidup cermat (telaten); sikap hidup rajin; sikap hidup berani dan berilmu; dan menurut hati nurani secara sadar serta penuh tanggung jawab menuju kehidupan mandiri.<br />c. Lima wawasan dasar meliputi :<br />
<br />1) Wawasan yang seimbang antara potensi, kebutuhan dan nilai jasmani dengan rohani dalam kepribadian manusia.<br />
<br />2) Wawasan yang seimbang antara kehidupan individualitas dan kemasyarakatan (pribadi dan sosial) berdasarkan tata nilai sosial budaya dan kenegaraan.<br />
<br />3) Wawasan yang seimbang antara kehidupan dunia dan akhirat dengan tata nilai religius yang diyakini masing-masing.<br />
<br />4) Wawasan kesejahteraan; sadar bahwa manusia masa kini adalah pewaris citi-cita pendahulunya dan pembina masa depan demi generasi penerus. <br />
<br />5) Wawasan yang seimbang antara subjek manusia dan alam lingkungan hidup; antara subjek warga negara dan tanah air.<br />blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-37451536260688866742013-08-13T08:36:00.000-07:002013-08-13T08:36:05.840-07:00SENI MUSIK TRADISIONAL KAL-TIM (KALIMANTAN TIMUR)<div style="text-align: justify;">
Kalimantan Timur adalah wilayah yang berstatus provinsi di Indonesia. Provinsi ini merupakan salah satu dari empat provinsi di Kalimantan. Berbagai daerah di Indonesia memiliki musik tradisional yang berbeda, seperti contohnya di Kalimantan timur , Kalimantan timur memiliki beberapa musik tradisional yang sampai sekarang masih ada, yaitu musik Tingkilan dari Kutai, dan Musik Sempek/Kejien dari suku Dayak.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a><br /> Tingkilan adalah seni musik khas suku Kutai. kesenian ini memiliki kesamaan dengan kesenian rumpun Melayu. Alat musik yang digunakan adalah Gambus (sejenis gitar berdawai 6), ketipung (semacam kendang kecil), kendang (sejenis rebana yang berkulit sebidang dan besar) dan biola. Musik Tingkilan disertai pula dengan nyanyian yang disebut betingkilan. Betingkilan sendiri berarti bertingkah-tingkahan atau bersahut-sahutan. Dahulu sering dibawakan oleh dua orang penyanyi pria dan wanita sambil bersahut-sahutan dengan isi lagu berupa nasihat-nasihat, percintaan, saling memuji, atau bahkan saling menyindir atau saling mengejek dengan kata-kata yang lucu. Musik Tingkilan ini sering digunakan untuk mengiringi tari pergaulan rakyat Kutai, yakni Tari Jepen. Kesenian ini memiliki kesamaan dengan kesenian rumpun Melayu. Tingkilan lazimnya dimainkan pada acara-acara seperti pernikahan, pasca panen, Maulud Nabi Muhammad SAW, Isra Mi'raj Nabi Muhammad SAW, Idul Fitri, Idul Adha, Nuzulul Qur'an, Tahun Baru Islam (Hijriah), dan upacara sakral seperti Erau. Musik Tingkilan yang merupakan musik daerah pesisir Mahakam. Lagu yang di gunakan masyarakat zaman dahulu sebagai pengantar bahasa atau keinginan seseorang untuk menyampaikan sesuatu baik ilmu maupun nasihat serta pernyataan pribadi atau percintaan dalam bentuk pantun atau sindiran yang disampaikan saling berbalas pantun. Musik tingkilan juga biasa di tampilkan pada acara-acara seremonial baik yang bersifat keagamaan, upacara perkawinan, upacara pemberian nama anak (bayi) maupun acara-acara hiburan lainnya.<br /><br /><br />Alat-alat music yang digunakan adalah:<br /><br />1. Gambus<br />Gambus merupakan alat musik petik seperti mandolin. Alat musik ini berasal dari Timur Tengah. Pengaruh dari Timur Tengah dibawa oleh orang-orang melayu yang banyak bermukim di pesisir Kalimantan Timur. Kebanyakan orang-orang melayu beraga Islam.<br /><br />2. Ketipung<br />Merupakan kendang kecil. Sebagaimana gambus, alat musik ketipung mendapat pengaruh kuat dari budaya timur tengah.<br /><br />3. Kendang<br />Merupakan fondasi dari ensamble gamelan yang dipakai untuk mengiringi bebrapa kesenian, misalnya Tari Ganjur. Kendang merupakan produk budaya Jawa yang dipakai untuk mengiringi senimusik Tingkilan di Kutai Kartanegara. Ketika gambus mulai dipetik, maka kendang akan mengiringi alunan suara gambus. Kendang ini juga berfungsi untuk mengatur tempo dalam Tingkilan.<br /><br />4. Biola<br />Pada dasarnya biola merupakan produk budaya Eropa. Masuknya biola diperkirakan terjadi ketika Pemerintahan Hindia Belanda berkuasa di Nusantara. Lewat akulturasi budaya, akhirnya biola masuk sebagai salah satu instrument dalam Tingkilan.<br />Selain alat musik diatas, tidak jarang salam setiap pementasan alat musik Tingkilan juga dipadukan dengan beberapa alat musik lainnya seperti gitar, bass, drum, dan rebana.<br /><br /> Suku Dayak memiliki bermacam-macam alat musik, baik berupa alat musik petik, pukul dan tiup. Dalam kehidupan sehari-hari suku di pedalaman ini, musik juga merupakan sarana yang tidak kalah pentingnya untuk penyampaian maksud-maksud serta puja dan puji kepada yang berkuasa, baik terhadap roh-roh maupun manusia biasa. Selain itu musik alat-alat musik ini digunakan untuk mengiringi bermacam-macam tarian. Seperti halnya dalam seni tari, pada seni musik pun mereka memiliki beberapa bentuk ritme, serta lagu-lagu tertentu untuk mengiringi suatu tarian dan upacara-upacara tertentu. Masing-masing suku memiliki kekhasannya sendiri-sendiri. Bermusik itu bermain mengolah rasa. Petikan dawai menghadirkan dentingan yang memecah kesunyian. Orang Dayak punya rasa bermusik yang tinggi. Musik tradisional tiga dawai telah mengolah rasa.<br /><br /> Salah satu alat music tradisional suku Dayak adalah alat music Sampe. Ada beberapa jenis lagu musik sape’, di antaranya: Apo Lagaan, Isaak Pako’ Uma’ Jalaan, Uma’ Timai, Tubun Situn, Tinggaang Lawat dan, Tinggaang Mate. Nama-nama lagu tersebut semua dalam bahasa Kayaan dan Kenyah.<br />Cara pembuatan sape’ sesungguhnya cukup rumit. Kayu yang digunakan juga harus dipilih. Selain kayu Pelaik (kayu gabus) atau jenis kayu lempung lainnya, juga bisa kayu keras seperti nangka, belian dan kayu keras lainnya. Semakin keras dan banyak urat daging kayunya, maka suara yang dihasilkannya lebih bagus ketimbang kayu lempung. Bagian permukaannya diratakan, sementara bagian belakang di lobang secara memanjang, namun tidak tembus kepermukaan. Untuk mencari suara yang bagus maka tingkat tebal tipisnya tepi dan permukannya harus sama, agar suara bisa bergetar merata, sehingga mengehasilkan suara yang cekup lama dan nyaring ketika dipetik. Menurut V. Aem Jo Lirung Anya, seorang pemusik sape asal Dayak Kayaan Sungai Mendalam, Kabupaten Kapuas Hulu, Kalimantan Barat, tidak jarang pembuat sape’ selalu salah untuk menentukan mutu dari suaranya. Sedangkan cara memainkannya, jelas berbeda dengan cara memainkan melodi gitar, karena jari-jari tangan hanya pada satu senar yang sama bergeser ke atas dan bawah. Para pemusik ketika memeinkan sebuah lagu, hanya dengan perasaan atau feeling mereka saja. <br /><br /><br />blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-40308164480383689262013-08-13T08:28:00.002-07:002013-08-13T08:28:47.392-07:00Guru Profesional Dambaan Kita<div style="text-align: justify;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjogrIsV5LDgM8VSptUii9weuKdpKv2YUAK5BJL3WZ1pMVaGTKl_rzOghWabyvC3bP4-4WwQfAxbDVkEMQ58ImGqD-odAsi_jlwhkj_oE0EbJnU6V_AZgfX21x9BlNKaM-nUA1Of_5VQaE/s320/urlmnbf.jpg" width="320" /></a> Guru Profesional Dambaan Kita di Tinjau dari Berbagai Aspek :<br /><br /> Guru Professional yaitu seorang guru yang ahli dalam bidang keilmuan yang dikuasainya dituntut bukan hanya sekedar mampu menransfer keilmuan ke dalam diri anak didik, tetapi juga mampu mengembangkan potensi yang ada dalam diri poserta didik. dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah</div>
<a name='more'></a><br />Maka, bentuk pembelajaran kongkret dan penilaian secara komprehe<br /><br />1. Dari Aspek Spiritual <br /> Guru Profesional dambaan kita memiliki spiritual yang baik yaitu kecerdasan jiwa sesuatu yang bisa memperkuat vitalitas hidup, berpikir yang mendalam yang membantu kepada siswa untuk mengembangkan dirinya secara utuh melalui penciptaan kemungkinan untuk menerapkan nilai-nilai positif. berikan dorongan untuk berprestasi, guru yang akan berorientasi pada pembentukan karakter siswa didik yang ideal. Seorang guru harus mempunyai tingkat keimanan dan ketakwaan tinggi. dengan bekal tingkat keimanan dan ketakwaan yang tinggi kepada Tuhan Yang Maha-Esa, seorang guru akan memiliki konsep dan proses konkret yang baik dalam melakukan pembelajaran.<br /><br /><br />2. Dari Aspek Karakter (Karakteristik)<br /> Guru Profesional dambaan kita ada beberapa karakter yang harus dimiliki oleh guru profesional, yaitu :<br /> Guru selalu membuat perencanaan mengajar yang konkret dan rinci yang digunakan sebagai pedoman dalam KBM. Ini sebenarnya sudah biasa dilakukan guru, karena sekalipun format berubah-ubah, pada prinsipnya persiapan mengajar guru sudah diwajibkan sejak lama. Saat ini tinggal melakukan berbagai adaptasi saja dari perubahan yang diinginkan.<br /> Guru berusaha menempatkan siswa sebagai subyek belajar, guru sebagai pelayan, fasilitator, dan mitra siswa agar siswa dapat mengalami proses belajar bermakna. Ketika guru memposisikan diri sebagai mitra belajar siswa merupakan hal baru, karena Selama ini guru adalah sebagai pusat perhatian siswa. Guru masih sebagai orang sumber belajar utama, dan ada anggapan bahwa guru harus tahu semuanya. Untuk sekolah di pedesaan, guru masih sebagai figure sentral dalam KBM, bahkan dipandang sebagai tokoh masyarakat. Mungkin sedikit agak berbeda dengan guru di perkotaan, karena para siswa memiliki sumber belajar yang lebih bervariasi dan teknologi informasi menjadi pilihan alternative, maka peran guru sebagian sudah dapat digantikan oleh teknologi informasi tersebut.<br /><br /> Guru dapat bersikap kritis, teguh, dalam membela kebenaran dan bersikap inovatif. Untuk dapat bersikap kritis, guru dituntut memiliki pengetahuan yang cukup, menguasai subtansi materi pelajaran dengan baik, memiliki motifasi luas tentang pendidikan dan kehidpan masyarakat, serta memahami arah dan kebijakan politik pendidikan yang terus berubah sesuai dengan tuntutan zamannya.<br /><br /> Guru juga bersikap dinamis dalam mengubah pola pembelajaran (peran siswa, peran guru, dan gaya mengajarnya). Peran siswa digeser dari citra ‘konsumen’ gagasan (menyalin, mendengar, menghafal, mencatat) menjadi citra ‘produsen’ atau ‘pembangun’ gagasan (bertanya, meneliti, menganalisis, mengarang, menulis kisah sejarah).<br /><br /> Guru juga berani meyakinkan pihak lain (kepala sekolah, orangtua, dan masyarakat) tentang rancangan inovasi yang akan dilakukan, dengan argumentasi logis-kritis. Untuk dapat melakukan itu, guru harus belajar secara terus menerus, agar dapat memiliki pengetahuan yang komprehensif, sehingga langkah inovasi merupakan bagian dari sikap kritis terhadap tuntutan perubahan.<br /><br /> Guru harus kreatif membangun dan menghasilkan karya pendidikan seperti : tulisan ilmiah, pembuatan alat bantu belajar, menganalisis bahan ajar, organisasi kelas dsb. Proses kreatif seperti ini berjalan secara simultan dengan proses pembelajaran. Kreatifitas harus dapat menunjang keefektifan pembelajaran.<br /><br />Guru yang Berkarakter juga dapat menciptakan yaitu :<br /><br />Pertama : Menciptakan suasana siswa betah belajar.<br /><br /> Dalam konsep ini siswa betah belajar lantaran minat yang kuat terhadap bidang ilmu yang dipelajarinya atau kepiawaian guru dalam classroom Management. Siswa belajar berdasarkan minat yang tinggi terhadap ilmu yang dipelajarinya lebih mudah bagi guru karena siswa lebih konsentrasi untuk mempelajari lebih dalam . Sementara membuat siswa berminat untuk belajar terlebih lagi ilmu yang disukainya adalah tantangan tersendiri bagi kompetensi profesional dan kompetensi pedagogiknya.<br /><br /><br />Seorang guru diharapkan harus dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan,menantang dan merangsang minat siswa. Disinilah kecakapan guru dalam mengelola kelas amat dibutuhkan agar siswa benar benar terkondisi belajar yang sesungguhnya secara menyenangkan. Dengan siswa merasa senang belajar siswa bersangkutan memiliki semangat belajar berkesinambungan.<br /><br /><br />Kedua : Interpersonal Skill (kecakapan Hubungan antar pribadi ).<br /><br /> Interpersonal skill di sini memiliki makna saat guru berada di dalam kelas maupun diluar kelas menjadi mitra belajar siswa lantaran keterampilannya dalam membina hubungan antar pribadi,guru mitra belajar dan penampang tumbuh kembang karakter siswa. Kemampuan mentranfers ilmu pengetahuan sehingga mudah diserap seluruh siswa adalah kompetensi profesional dan pedagogik guru dalam kegiatan mengajarnya. <br /><br />Sedangkan menjadi pendamping pembangunan karakter siswa adalah kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian guru sehingga siswa menjadi “patuh “ akan nasihat gurunya serta meneladani perilaku guru bersangkutan.Sehingga guru bersangkutan memiliki personal value dimata siswa dan orang tuanya<br /><br />Membuat siswa dapat menyerap pelajaran dengan mudah adalah persoalan teknologi pendidikan di mana para guru sudah sering mendapatkan pelatihan tentang efektivitas pembelajaran Sedangkan membuat guru memiliki personal value dimata siswa adalah wujud dari ketulusan ,empati dan dedikasi kepada panggilan profesi seorang pendidik.<br /><br /><br />Ketiga :Guru Memberi Arah bagi Kemajuan Masa Depan Siswa<br /><br /> Dalam hal ini guru dituntut untuk bersikap terbuka adil dan memperhatikan potensi ‘unik” yang dimiliki siswanya dari yang berprestasi ,biasa saja sampai perilaku luar biasa.Umumnya perhatian guru hanya terfokus ada peserta didik yang berprestasi dan berperilaku luar biasa lantaran siswa bermasalah,sehingga siswa yang biasa saja tidak mendapat perhatian. <br /><br />Agar tujuan dari kurikulum tercapai seorang guru harus dapat memberikan solusi atas permasalahan setiap siswanya mulai dari memberi peluang dan kesempatan siswa meraih prestasi,mendorong siswa mencapai prestasi setinggi tingginya dan berdaya saing sampai membantu siswa mengatasi problematik yang dihadapinya.<br /><br />Sehingga siswa memiliki pola pikir bahwa bersekolah memiliki arti penting bagi kehidupannya saat ini dan kepentingan terbaik masa depannya,selamat menyongsong datangnya perubahan kurikulum.<br /><br /><br />3. Dari Aspek Sociences (Keilmuan)<br /> <br /> Guru Profesional dambaan kita harus menguasai bidang studi (konten) yang diampunya sesuai dengan disiplin ilmu yang dimilikinya. Menguasai secara matang konsep, teori, hukum- hukum dan esensi dari konsep-konsep tersebut. Ilmu berkembang terus, oleh karena itu guru harus mengikuti terus perkembangan yang terkait dengan materi pelajarannya. Materi pelajaran yang diberikan juga relevan dengan kehidupan siswa, ini berarti guru menguasai konteks materi pelajarannya atau penguasaan secara kontekstual materi. Guru yang kurang memahami konteks materi yang diajarkan, tanggapan siswa yang akan muncul, diantaranya: pembelajaran terasa hambar, teoritis, tidak jelas manfaatnya dalam hidup, sehingga terasa membosankan dan akhirnya siswa-siswa kurang menyukainya. Satu hal lagi yang juga penting adalah kemampuan guru menjelaskan penerapan materi dalam dunia iptek.<br /><br />4. Dari Aspek Moral (Moralitas)<br /> Aspek moralitas merupakan bagian integral yang harus dimiliki oleh guru. Aspek ini tercakup dalam dua kompetensi guru, yaitu kompetensi sosial dan kepribadian. Guru yang bermoral tentu memiliki kompetensi kepribadian dan sosial yang tinggi serta berintegritas. Guru adalah pendidik profesional yang bertugas untuk mengembangkan kepribadian atau karakter siswa. Penguasaan kompetensi kepribadian yang memadai dari guru akan sangat membantu upaya pengembangan karakter siswa. Dengan menampilkan sebagai sosok guru (digugu dan ditiru) yang bisa dipercaya (digugu) dan ditiru, secara psikologis siswa akan merasa yakin dengan apa yang sedang dibelajarkan gurunya. Misalkan, ketika guru hendak membelajarkan tentang kasih sayang kepada siswa, tetapi di sisi lain secara disadari atau tanpa disadari, gurunya sendiri malah cenderung bersikap tidak senonoh, mudah marah, dan sering bertindak kasar, maka yang akan melekat pada siswanya bukanlah sikap kasih sayangnya, melainkan sikap tidak senonohnya itulah yang lebih berkesan dan tertanam dalam sistem pikiran dan keyakinan siswanya.<br />Begitu pula dalam masyarakat lebih sensitif lagi, apabila ada guru melakukan tindakan tercela, asusila, atau pelanggaran norma-norma yang berlaku di masyarakat, pada umumnya masyarakat akan cepat mereaksi. Hal ini tentu dapat berakibat terhadap merosotnya wibawa guru yang bersangkutan dan kepercayaan masyarakat terhadap guru tersebut, institusi sekolah tempat guru mengajar. Tindakan amoral yang dilakukan oknum guru di Bandarlampung mudah-mudahan menjadi pembelajaran bagi guru atau pendidik lain untuk meningkatkan keempat aspek kompetensi yang harus dimiliki guru, terutama aspek kepribadian dan sosial yang menyangkut interaksinya dengan masyarakat umum. Berharap pendidikan di Indonesia semakin maju.<br /><br />5. Dari Aspek Attitude (Sikap)<br /><br /> Guru professional sangat dituntut untuk “Wajib” memiliki sikap/attitude yang baik. Selain pengembangan sikap terpuji dan budi pekerti yang patut ditauladani, seorang guru juga perlu untuk memiliki konsep diri yang positif. <br /> Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia seutuhnya yang berjiwa pancasila. guru hendaknya memberi contoh yang baik bagi anak didiknya. <br /> Guru harus dapat mempengaruhi dan mengendalikan anak didiknya. Dalam hal ini, prilaku dan pribadi guru akan menjadi instrumen ampuh untuk mengubah prilaku peserta didik. <br /> Hendaknya guru menghargai potensi yang ada dalam keberagaman siswa.<br /><br />6. Dari Aspek Applied Sciences<br /><br /> ilmu pendidikan perlu diterapkan kepada seluruh peserta didik, agar terciptanya Sumber Daya Manusia yang berkualitas, berakhlaq, berilmu, berbudi pekerti luhur, dan berguna bagi masyarakat, bangsa, dan negara.<br /><br />Menciptakan suasana siswa betah belajar.<br /><br /> Dalam konsep ini siswa betah belajar lantaran minat yang kuat terhadap bidang ilmu yang dipelajarinya atau kepiawaian guru dalam classroom Management. Siswa belajar berdasarkan minat yang tinggi terhadap ilmu yang dipelajarinya lebih mudah bagi guru karena siswa lebih konsentrasi untuk mempelajari lebih dalam . Sementara membuat siswa berminat untuk belajar terlebih lagi ilmu yang disukainya adalah tantangan tersendiri bagi kompetensi profesional dan kompetensi pedagogiknya.<br /><br /><br />Seorang guru diharapkan harus dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan,menantang dan merangsang minat siswa. Disinilah kecakapan guru dalam mengelola kelas amat dibutuhkan agar siswa benar benar terkondisi belajar yang sesungguhnya secara menyenangkan. Dengan siswa merasa senang belajar siswa bersangkutan memiliki semangat belajar berkesinambungan.<br /><br /><br />Interpersonal Skill (kecakapan Hubungan antar pribadi ).<br /> Interpersonal skill di sini memiliki makna saat guru berada di dalam kelas maupun diluar kelas menjadi mitra belajar siswa lantaran keterampilannya dalam membina hubungan antar pribadi,guru mitra belajar dan penampang tumbuh kembang karakter siswa. Kemampuan mentranfers ilmu pengetahuan sehingga mudah diserap seluruh siswa adalah kompetensi profesional dan pedagogik guru dalam kegiatan mengajarnya. <br /><br />Sedangkan menjadi pendamping pembangunan karakter siswa adalah kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian guru sehingga siswa menjadi “patuh “ akan nasihat gurunya serta meneladani perilaku guru bersangkutan.Sehingga guru bersangkutan memiliki personal value dimata siswa dan orang tuanya<br /><br />Membuat siswa dapat menyerap pelajaran dengan mudah adalah persoalan teknologi pendidikan di mana para guru sudah sering mendapatkan pelatihan tentang efektivitas pembelajaran Sedangkan membuat guru memiliki personal value dimata siswa adalah wujud dari ketulusan ,empati dan dedikasi kepada panggilan profesi seorang pendidik.<br /><br /><br />Guru Memberi Arah bagi Kemajuan Masa Depan Siswa<br /> Dalam hal ini guru dituntut untuk bersikap terbuka adil dan memperhatikan potensi ‘unik” yang dimiliki siswanya dari yang berprestasi ,biasa saja sampai perilaku luar biasa.Umumnya perhatian guru hanya terfokus ada peserta didik yang berprestasi dan berperilaku luar biasa lantaran siswa bermasalah,sehingga siswa yang biasa saja tidak mendapat perhatian. <br /><br />Agar tujuan dari kurikulum tercapai seorang guru harus dapat memberikan solusi atas permasalahan setiap siswanya mulai dari memberi peluang dan kesempatan siswa meraih prestasi,mendorong siswa mencapai prestasi setinggi tingginya dan berdaya saing sampai membantu siswa mengatasi problematik yang dihadapinya.<br /><br />7. Dari Aspek Hubungan Masyarakat<br /> <br /> Guru sangat perlu mememlihara hubungan baik dengan masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidikan,misalnya,mengadakan kerja sama dengan kalangan industri terdekat yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan.<br />Dalam hal ini guru hendaknya :<br /><br />1) Menghormati tanggung jawab dasar dari orang tua terhadap terhadap anak-anaknya.<br /><br />2) Menciptakan dan memelihara hubungan-hubungan yang ramah dan kooperatif dengan rumah.<br /><br />3) Membantu memperkuat kepercayaan murid terhadap rumahnya sendiri dan menghindarkan ucapan yang mungkin merusak kepercayaan itu.<br /><br />4) Menghormati masyarakat dimana ia bekerja dan bersikap setia kepada sekolah, masyarakat, bangsa, dan Negara<br />.<br />5) Ikut serta aktif dalam kehidupan masyarakat.<br /><br /><br /> Dalam masyarakat tradisional guru dianggap profesional jika anak sudah dapat membaca, menulis dan berhitung, atau anak mendapat nilai tinggi, naik kelas atau lulus ujian. Akan tetapi, di masyarakat modern hal-hal seperti itu tidak cukup untuk menggambarkan guru profesional. Bagi masyarakat modern, kompetensi guru tidak hanya dilihat dari keahlian dan keterampilannya, akan tetapi juga sikap dan orientasi guru terhadap perubahan dan inovasi.<br /> Berarti tuntutan masyarakat terhadap kompetensi guru yang terus berkembang tetap tidak berubah. Kompetensi adalah pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan yang dituntut oleh jabatan seseorang. Seorang guru secara mutlak harus memiliki dasar-dasar kompetensi sebagai wewenang dan kemampuan dalam menjalankan tugas sebagai pendidik, yaitu menyampaikan ilmu pengetahuan.<br /><br /><br /><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
nsif diperlukan untuk bisa melihat siswa dari berbagai perspektif. Persiapan pembelajaran menjadi sesuatu yang wajib dikerjakan, dan pelaksanaan aplikasi dalam kelas berpijak kepada persiapan yang telah dibuat dengan menyesuaikan terhadap kondisi setempat atau kelas yang berbeda. Kepedulian untuk mengembangkan kemampuan afektif, emosional, social dan spiritual siswa, sesuatu yang vital untuk bisa melihat kelebihan atau keungulan yang terdapat dalam diri anak. Peserta didik diberi kesempatan untuk mengembangkan diri dan menemukan aktualisasi sehingga tumbuh rasa percaya diri.blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-67096040418265589082013-08-13T08:04:00.000-07:002013-08-13T08:05:41.913-07:00Biodata Afgansyah Reza<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_KRxtKDQ5RVtvqUGJJcf1RkDJIxNVXO6qdWuhPP2ZbO9oOMipNQ_e6HRUifHdKUbyYLktwN7t8RyLaxUZ4s3PQ39iAghPpZet1wSINccS9mJ09nNKlYhjdCd44VKwYDWWWqMc9rTInRM/s1600/Afgan+terima+kasih+cinta.jpg" /></a></div>
Nama : Afgansyah Reza<br />
Tempat Tanggal Lahir : Jakarta, 27 Mei 1989<br />
Alamat : Jakarta<br />
<br />
Afgan Syah Reza adalah seorang pendatang baru dalam dunia musik Indonesia. Kehadirannya ditandai dengan debut albumnya CONFESSION NO.1 pada Januari 2008.<br />
Dalam album yang diproduksi oleh Wanna B Production dan didistribusikan oleh PT Sony-BMG itu terdiri dari 13 lagu. Di mana sebagai lagu andalan lagu Terima Kasih Cinta, Klise dan Tanpa Batas Waktu yang video klipnya dibintangi Thalita Latief dengan sutradara Jose Purnomo.<br />
<br />
<a name='more'></a>Dengan warna musik yang dipengaruhi pop, soul, R&B dan jazz, album ini melibatkan musisi beken, seperti Fajar LMN, Harry Budiman (produser Tangga), Deddy Dhukun, Dian HP dan Bebi Romeo sebagai komposer.<br />
Afgan sendiri merupakan anak kedua dari empat bersaudara pasangan Lola Purnama dan Loyd Yahya. Lahir di Jakarta, 27 Mei 1989, ia besar dalam keluarga penikmat musik, yang kemudian membuka kesempatan dirinya mengembangkan karir.<br />
Karir solo Afgan yang semakin menanjak ditandai dengan prestasi yang diraihnya di belantika musik Indonesia. Dalam ajang Anugerah Musik Indonesia 2009, Afgan meraih penghargaan sebagai Penyanyi Pria Solo Terbaik melalui lagu Terima Kasih Cinta.<br />
Sukses di album perdana, membuat Afgan ingin memberikan yang terbaik pada album keduanya. Album keduanya bakal rilis pada Agustus 2009. Di sini Afgan akan mengusung musik tahun 60-an.<br />
Prestasi Afgan di bidang tarik suara tak hanya bergema di dalam negeri. Namun juga sampai di negeri Jiran, Malaysia. Ia masuk menjadi nominasi ajang Anugerah Planet Muzik 2009.<br />
Memasuki bulan Ramadhan 2009, Afgan merilis single religi berjudul Pencari JalanMu.<br />
Digandrungi oleh banyak fans, terutama fans cewek, membuat Afgan mendapat kesempatan jadi bintang iklan Pond’s Dalam iklan tersebut, ia juga menyanyikan lagu Wajahmu Mengalihkan Duniaku. Selain Pond’s, wajahnya juga tampil dalam beberapa iklan, seperti Ardilles, Panadol Cold & Flu, Honda, IM3 Indosat, dan Andec Boneeto.<br />
Lagu Bukan Cinta Biasa tak hanya terkenal di dalam negeri tapi juga sampai negeri Jiran, Malaysia. Sayangnya lagu ini dibajak di negara tersebut. Sementara itu, pihak label rekaman tengah berusaha menindaklanjuti kasus ini. Jika tidak ada jalan keluar, label rekaman bakal menuntut operator Malaysia, Maxis sebesar US$10 juta.<br />
Tak hanya menekuni dunia tarik suara, namun Afgan juga melebarkan sayap di dunia akting. Debut pertamanya saat menjadi cameo di film BUKAN CINTA BIASA (Mei 2009). Di film ini, ia juga membawakan lagu soundtrack Bukan Cinta Biasa.<br />
Di penghujung 2009, ia juga tampil pada film CINTA 2 HATI. Bedanya, kali ini porsi akting Afgan jauh lebih kentara, karena ia tampil sebagai pemeran utama bersama Olivia Lubis Jensen. Ia juga didapuk menyanyikan soundtrack-nya, Cinta Dua Hati.<br />
Tak hanya berkarir di dunia entertainment, kini Afgan mulai menjelajah di dunia bisnis. Dengan mengusung merek Underneeth the Hood, Afgan pun menggandeng desainer dari Jerman untuk memproduksi kaos dengan pangsa pasar remaja. Yang membuat berbeda, kaos-kaos produksinya menggunakan tema agama dan sosial.<br />
Afgansyah Reza adalah penyanyi Indonesia berdarah Minang.Anak kedua dari empat bersaudara pasangan Lola Purnama dan Loyd Yahya ini merilis debut albumnya berjudul Confession No.1 di bulan Januari 2008. Album yang diisi dengan 13 lagu ini kental terasa dipengaruhi pop, soul, R&B, dan jazz dan mengandalkan lagu “Terima Kasih Cinta”, “Klise”, “Sadis”, dan “Tanpa Batas Waktu”. Penggarapan video klip untuk lagu “Terima Kasih Cinta” dengan pendukung Thalita Latief dikerjakan oleh sutradara Jose Purnomo. Album ini diproduksi oleh Wanna B Production dan didistribusikan di bawah label PT Sony-BMG dan penggarapannya dibantu sejumlah musisi ternama antara lain Fajar LMN, Harry Budiman (produser Tangga), Deddy Dhukun, dan Dian Pramana Putra, dan Bebi Romeo sebagai komposer. Pada tahun 2010, Afgan mengeluarkan album keduanya, yang diberi judul “The One”. Alasan mengapa album keduanya bertajuk “The One”, karena tahun 2010 adalah tahun yang istimewa, ia merilis album dan filmnya dalam waktu yang bersamaan, maka dari itu album keduanya diberi judul “The One”. Di album tersebut Afgan Syah Reza menyanyikan 12 lagu plus 1 bonus track “PadaMu Kubersujud”. Single pertama Afgan Syah Reza adalah Cinta 2 Hati, yang sekaligus juga menjadi Soundtrack film perdananya, Cinta 2 Hati.<br />
Afgan dibesarkan di tengah keluarga yang suka menikmati musik. Bahkan mantan mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia ini sejak di bangku sekolah menengah sudah sering didaulat untuk menyanyi meskipun selalu ditampiknya karena malu. Kariernya diawali ketika bersama teman-temannya berkunjung ke WannaB Instant Recording Studio. Di studio ini mereka menyanyi dan merekamnya dalam CD untuk koleksi pribadi. Di luar dugaan ternyata Afgan Syah Reza terpantau oleh Produser WannaB yang langsung menawarinya rekaman. Awalnya ia sempat ragu tapi akhirnya menerima juga dan ia langsung masuk dapur rekaman. Ternyata album pertama Afgan Syah Reza diminati khalayak dan mampu menempati posisi tertinggi di tangga lagu hit radio dan televisi terkemuka Indonesia. Tahun 2009 Afgan mulai menjajal kemampuannya di dunia film. Namun karena masih ragu dengan kemampuan aktingnya dia hanya berani bermain sebagai dirinya sendiri (Cameo) dalam film layar lebar berjudul “Bukan Cinta Biasa” yang pemeran utamanya pendatang baru Olivia Lubis Jensen. Dalam film ini Afgan Syah Reza juga menyumbang lagu sebagai jalur suara dengan judul lagu yang sama dengan judul film tersebut.blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-9135913137791506772013-08-13T07:55:00.000-07:002013-08-13T08:50:55.856-07:00Biodata Oki Setiana Dewi<div style="text-align: justify;">
<a href="http://nadasyahreza.blogspot.com/" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVF-3AbERJ3RckPsMC5JgCuAm6-ifHVv3xz2S8zmjMe9Nt6ntB80fDrwcwg393i6-CBH79sdob5azkEywPBYf1TScxFRbrlCG14Rh6OOTKlIfTd1VKb1yJsK46acxw9loISGgahYPmVYY/s320/Oki+Setiana+Dewi+6.jpg" width="212" /></a><br />
Nama Lengkap : Oki Setiana Dewi<br />
Nama Panggilan : Oki<br />
Tempat Tanggal Lahir : Batam, 13 Januari 1989<br />
Nama Ayah : Sulyanto<br />
Nama Ibu : Yunifah Lismawati<br />
Film Favorit : Naga Bonar 2, Harry Potter<br />
Musisi Favorit : Opick<br />
Hobby : Membaca, Menulis<br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
Nama Oki Setiana Dewi langsung melambung, Setelah mendapatkan peran sebagai Anna Althafunnisa dalam film Ketika Cinta Bertasbih (KCB).Bagi Gadis kelahiran 13 Januari 1989 ini dunia peran bukanlah hal baru karena sebelumnya ia pernah bermain di FTV.<br />
Selain itu ia juga punya segudang prestasi seperti :<br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<a name='more'></a> Mahasiswa Baru Terbaik “Orientasi Kehidupan Kampus” UI [2007];<br />
Juara II Speech Contest tk. SLTA se-Jabodetabek PPPG Bahasa, 2nd Winner Debating<br />
Constest tingkat Provinsi Jawa Barat [2005];<br />
Juara I Busana Muslim “Anak Negeri Lancang Kuning” se-Kepulauan Riau;<br />
Princess Fotogenic Hotel Mulia Panorama Batam [2004];<br />
Unggulan Covergirl Aneka Yess [2003];<br />
Putri Bunga Argadia Tingkat Nasional di Jakarta.<br />
</div>
Aktris Terbaik Festival Teater “Petang Kreatif” FIB UI 2008<br />
<div style="text-align: justify;">
Keterlibatan dirinya di film Ketika Cinta Bertasbih karena dukungan dari teman-temannya. “Tadinya aku nggak mau ikutan audisi karena yang aku tahu kalau dunia entertain itu glamour dan gemerlap, makanya aku lebih memilih kuliah dan berorganisasi saja, tapi temen-temenku tetap meyakinkan aku dengan alasan kalau penggagas di film ini orang-orang baik dan mempunyai kredibilitas dengan karya-karyanya yang mengajak ke arah positif,” papar gadis yang sudah mengenakan jilbab selama 4 tahun ini.<br />
<br />
Ia juga ingin membuktikan bahwa gadis berjilbab pun bisa main film dan berprestasi tidak kalah dengan yang lainnya. “Hal ini juga sesuatu yang baik, kenapa nggak aku coba, masyrakat kita kan selalu meniru apa yang ditonton, aku berharap dengan peranku bisa membawa ke arah yang positif,” jelas cewek yang hobi menulis dan membaca ini.<br />
<br />
Bagi mahasisiwi Sastra Belanda Fakultas Ilmu Budaya Universitas Indonesia ini, ia akan tetap dijalur akting jika bisa memberikan manfaat bagi masyarakat. Namun jika sebaliknya ia akan kembali ke bangku kuliah dan insya allah akan menjadi ibu rumah tangga yang baik. Sekarang selain dirinya sudah mulai lebih dikenal, ia juga mengakui dengan terjun di dunia hiburan ia lebih banyak mendapat ilmu, wawasan dan pengalaman yang tidak mungkin ia peroleh jika hanya berada di kampus.<br />
<br /></div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-74651730322032403502013-08-13T07:32:00.000-07:002013-08-13T07:37:18.707-07:00Kumpulan Lirik Lagu Banjar Kalimantan Selatan<div style="text-align: center;">
Kumpulan lirik Lagu-Lagu Banjarmasin Kalimantan selatan<br />
<br />
-’AYUN APAN’-<br />
<br />
AYUN APAN ANAK KUNDAN KUTINGGAL APAN <br />
AYUN SALENDANG ANAK KUNDAN HANYUT BADIRI<br />
AYUN APAN ANAK KUNDAN UJARKU APAN <br />
URANG BUJANG ANAK KUNDAN BARANAK TIRI<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<br />
DUA KALI ANAK KUNDAN HUJAN DIGAMBAH<br />
MAHUJANI ANAK KUNDAN ANAK PAPUYU<br />
DUA KALI ANAK KUNDAN MANGIAU ASBAH<br />
MANGAWINAKAN ANAK KUNDAN ANAK DAHULU<br />
<br />
<br />
TIUP API ANAK KUNDAN DIGUNUNG LIDANG <br />
HABU HABUNYA ANAK KUNDAN KU TAMPI JUA<br />
NIAT HATI ANAK KUANDAN TUMAT DIBUJANG<br />
BALU BALUNYA ANAK KUNDAN KU HADANG JUA<br />
<br />
<br />
AMAS MARAH ANAK KUNDAN INTAN SAKARAT <br />
HUMBUT NYIUR ANAK KUNDAN DICUCUR ANGSA<br />
BAPANDERAN ANAK KUNDAN NANG PINA HARAT<br />
WANI MANJUJUR ANAK KUNDAN BARAPA JUTA<br />
<br />
<br />
-JAPIN RANTAUAN-<br />
<br />
DENGAN BISMILAH KAMI BAMULA 2X<br />
LANGKAHKAN KAKI KANAN DAN KIWA 2X<br />
PUJI DAN SYUKUR PADA YANG ESA 2X<br />
MUDAHAN KITA DI BERKAHINYA 2X<br />
<br />
<br />
SALAWAT SALAM KAMI KIRIMKAN 2X<br />
PADA PADUKA RASUL JUNJUNGAN 2X<br />
JAPIN LAH INI JAPIN RANTAUAN 2X<br />
TARIAN KAMI DI PASISIRAN 2X<br />
<br />
<br />
JAPIN LAH INI JAPIN RANTAUAN 2X<br />
TARIAN KAMI DI PASISIRAN 2X<br />
MANGHIBUR HATI NANG SAURANGAN 2X<br />
JAUH DI KAMPUNG JAUH HALAMAN 2X<br />
<br />
<br />
KALAU LAH ADA JARUM NANG PATAH 2X<br />
JANGAN DI SIMPAN DI DALAM PETI 2X<br />
KALAU LAH ADA LANGKAH NANG SALAH 2X<br />
JANGAN DISIMPAN DI DALAM HATI 2X <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
MUSIK PANTING<br />
<br />
<br />
DENGAN BISMILLAH KAMI UCAPKAN ALAH SAYANG 2X<br />
PANTING DI KATIK BAANDUNG TANGAN 2X<br />
LAGU DI ALUN NANG DIBAWAKAN ALAH SAYANG 2X<br />
KISAHNYA NASIB MARISTA BADAN 2X<br />
<br />
<br />
MUSIK PANTING KITA DANGARI ALAH SAYANG 2X<br />
PANINGGAL DATU URANG BAHARI 2X<br />
PATUT DIBINA DIPALAJARI ALAH SAYANG 2X <br />
KITA KEMBANGKAN DISANA SINI 2X<br />
<br />
<br />
MANGATIK PANTING DIBULAN TARANG ALAH SAYANG 2X<br />
DUDUK BASILA BASANGGA WIHANG 2X<br />
MARISTA DIRI BADAN SAURANG ALAH SAYANG 2X<br />
MANUNGGU NASIB RAJAKI DATANG 2X<br />
<br />
<br />
MUSIK PANTING NANG DITINGGALI ALAH SAYANG 2X<br />
SENI HIBURAN URANG BAHARI 2X<br />
PANTING DIKATIK DIMALAM HARI ALAH SAYANG 2X<br />
MAHIBUR HATI DIKALA SUNYI 2X <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
TIRIK LALAN<br />
<br />
DI APAI JUA BAMBANKU INI YU LALI LALAN<br />
YULAN YU LALI LALAN YULAN YU LALI LALAN<br />
YULAN YU LALIN YULAN YU LALI LALAN <br />
DI APAI JUA…….. BAMBANKU INI………..<br />
<br />
JANGAN DI TABANG SUPAYA RATA YU LALI LALAN<br />
YULAN YU LALI LALAN YULAN YU LALI LALAN <br />
YULAN YU LALIN YULAN YU LALI LALAN <br />
JANGAN DI TABANG………. SUPAYA PANG RATA……….<br />
<br />
DI APAI JUA BADANKU INI YU LALI LALAN <br />
YULAN YU LALI LALAN YULAN YU LALI LALAN <br />
YULAN YU LALIN YULAN YU LALI LALAN<br />
DI APAI JUA BADANKU INI…………<br />
<br />
MALAM WAN SIANG KADA PANG LUPA YU LALI LALAN<br />
YULAN YU LALI LALAN YULAN YU LALI LALAN <br />
YULAN YU LALIN YULAN YU LALI LALAN<br />
MALAM WAN SIANG………. KADA PANG LUPA………..<br />
<br />
ITIK PANG MANDI JURAGI MANDI YU LALI LALAN<br />
YULAN YU LALI LALAN YULAN YU LALI LALAN<br />
YULAN YU LALIN YULAN YU LALI LALAN<br />
ITIK PANG MANDI………. JURAGI PANG MANDI……….<br />
<br />
SINGGAH MANCUCUR SI LUMUT BATU YU LALI LALAN <br />
YULAN YU LALI LALAN YULAN YU LALI LALAN<br />
YULAN YU LALIN YULAN YU LALI LALAN<br />
SINGGAH MANCUCUR………. SI LUMUT BATU…………<br />
<br />
APA LAH LAGI KU HADANG LAGI YU LALI LALAN<br />
YULAN YU LALI LALAN YULAN YU LALI LALAN <br />
YULAN YU LALIN YULAN YU LALI LALAN<br />
APA LAH LAGI……….. DI HADANG PANG LAGI…………<br />
<br />
KU HADANG-HADANG TUMAT DAHULU YU LALI LALAN <br />
YULAN YU LALI LALAN YULAN YU LALI LALAN <br />
YULAN YU LALIN YULAN YU LALI LALAN<br />
KU HADANG-HADANG………… TUMAT DAHULU……… <br />
<br />
<br />
HALIN<br />
<br />
BANAIK PINANG SI BUNGAS LANGKAR <br />
BANAIK PINANG……………………………..<br />
BATIS BAKAIT JANGAN DI BASUH <br />
DI BANYU KARUH DI BANYU KARUH<br />
<br />
<br />
LAMUN TAGANANG SI BUNGAS LANGKAR<br />
LAMUN TAGANANG ………………………..<br />
WAYAH BAULIT BANYUNYA MATA <br />
KAHADA TADUH KAHADA TADUH<br />
<br />
<br />
REFF :<br />
BASAKSI MARANGKAI JANJI <br />
BADAPAT BATAMU SUDAH BATALI <br />
UMAI PADIHNYA KADA BADAYA BADANKU<br />
<br />
<br />
BASAKSI MARANGKAI JANJI<br />
BADAPAT BATAMU SUDAH BATALI <br />
TINGGAL BASARAH LAWAN NANG KUASA <br />
ILLAHI RABBY…………………………….<br />
<br />
<br />
DAUN MINGKUDU SI BUNGAS LANGKAR <br />
DAUN MINGKUDU…………………………<br />
KAMBANGLAH RAMPAI JANGAN DI IKAT <br />
DI BUNCU KAIN DI BUNCU KAIN <br />
<br />
<br />
HALIN JUDU SI BUNGAS LANGKAR <br />
HALINLAH JUDU……………………………<br />
BALUMAN SAMPAI TANIAT HATI<br />
KADA KA LAIN KADA KA LAIN <br />
<br />
<br />
# MANDUNG – MANDUNG #<br />
<br />
# Mandung-mandung ari pang landung sayang angin manyapu 2x<br />
Angin manyapu 2x di tangah hari………….<br />
Mandung-mandung hati ku bingung sayang batambah pilu 2x <br />
Bawa banyanyi 2x sambil manari………….<br />
<br />
<br />
# Mandung-mandung aduh saraung sayang di pandadakan 2x <br />
Duduk Pa Amat 2x mangaut nasi…………..<br />
Mandung-mandung nang taparaung sayang sapanjanakan 2x<br />
Asa marukat 2x di dalam hati……………<br />
<br />
<br />
# Mandung-mandung aduh marumput saayang batimbun api 2x<br />
Ada bilalang 2x dilangan baju……………<br />
Mandung-mandung aduh marungut sayang batikin hati 2x <br />
Buka bilangan 2x kada bajudu………….. <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
## TIRIK ##<br />
<br />
<br />
# Dalima bungas langkar akar jalatang <br />
Latang,, <br />
Buluhlah marindu bungas langkar balah par ampat 2x<br />
Ditarima bungas langkar badanku datang<br />
Datang dandam panglah rindu bungas langkar handak badapat<br />
Bungas langkar palihuman datang rindu handak badapat<br />
<br />
<br />
# Kalu kada bungas langkar karana kunci <br />
Kunci,,<br />
Kada tabuka bungas langkar pintu lamari 2x<br />
Kalu kada bungas langkar karana janji<br />
Janji kada badanku bungas langkar datang kamari<br />
Bungas langkar palihuman kada badanku datang kamari<br />
<br />
<br />
# Tabulah salah bungas langkar sarai sarapun <br />
Rapun,,<br />
Unjunlah dibatang bungas langkar umapat batali 2x<br />
Amun tasalah bungas langkar maminta ampun<br />
Ampun ulun panglah datang bungas langkar umpat banyanyi<br />
Bungas langkar palihuman ulun datang umpat banyanyi<br />
<br />
<br />
**TA’INGAT KASIH**<br />
<br />
<br />
Siang wan malam badan marista badan <br />
Halin diriku nang saurangan <br />
Ta’ingat kasih…….<br />
Dipamadaman 2x<br />
Tulak marantau ya sayang mancari makan<br />
<br />
<br />
Kada lupa lah badan hati dibadan <br />
Satiap hari rindu dandaman<br />
Burung tarabang……<br />
Ku pasanakan 2x<br />
Angin ba’tiup ya sayang ku bayangakan <br />
<br />
<br />
Duduk ma’ungut lah sayang dimuha lawang <br />
Ingat ba’tamu dibulan tarang<br />
Bajanji kawin…….<br />
Mun inya datang 2x<br />
Kawin ba’arak ya sayang wan kuda gipang<br />
<br />
<br />
<br />
~PARIS BARANTAI~<br />
<br />
Kota baru gunungnya bamega<br />
Bamega umbak manampur disala karang<br />
Umbak manampur disala karang<br />
Batamu lawanlah adinda <br />
Adinda iman didada rasa malayang<br />
Iman didada rasa malayang<br />
<br />
Pisang silat tanamlah babaris <br />
Babaris tabang pang bamban ku halangakan <br />
Tabang pang bamban ku halangakan <br />
Bahalat gunungnya babaris<br />
Babaris hatiku dandam ku salangakan <br />
Hati ku dandam kusalangakan<br />
<br />
Burung bintri batiti dibatang<br />
Titi batang dibatang buluh kuning manggading<br />
Dibatang buluh kuning manggading<br />
Malam tadi bamimpilah datang<br />
Mimpi datang rasa bapaluk lawan si ading<br />
Rasa bapaluk lawan si ading<br />
<br />
Kacilangan lampulah dikapal <br />
Dikapal anak walanda main kumidi<br />
Anak walanda main kumidi<br />
Kasiangan guringlah sabantal<br />
Sabantal tangan kadada hidung kapipi<br />
Tangan kadada hidung kapipi<br />
<br />
<br />
<br />
SITI ZUBAIDAH<br />
<br />
Rasa pang ta’rista aduh disayang……ditinggalakan <br />
Manitik si banyu mata aduhai disayang<br />
Si banyu mata aduh disayang……kasih ku jauh<br />
<br />
<br />
Jangan manangis aduh disayang……ta’pisah jauh<br />
Ta’pisah mun ada untung aduhai disayang <br />
Mun ada untung aduh disayang…… ba’tamu pulang<br />
<br />
<br />
Lamunlah ta’pisah aduh disayang…..lawan badan ku<br />
Badan ku sahari jangan aduhai disayang<br />
Sahari jangan aduh disayang……dibari lupa<br />
<br />
<br />
Biar panglah hancur aduh disayang…bumi mangandung<br />
Mangandung kada ta’carai aduhai disayang<br />
Kada ta’carai aduh disayang…….kita ba’dua<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
KURIHING BALU<br />
<br />
Manis-manisnya manisan panjang 2x<br />
Manis pang lagi manisan layu 2x<br />
~*~<br />
Manis-manisnya kurihing bujang 2x<br />
Manis pang lagi kurihing balu 2x<br />
<br />
~intro~<br />
<br />
Manis-manisnya limau dipadang 2x<br />
Manis pang lagi limau didarat 2x<br />
~*~<br />
Manis-manisnya nang rambut panjang 2x<br />
Manis lagi nang ba’tahi lalat 2x<br />
<br />
~intro~<br />
<br />
Manis-manisnya buah hambawang 2x<br />
Manis pang lagi si buah mangga 2x<br />
~*~<br />
Manis-manisnya nang bibir habang 2x<br />
Manis pang lagi nang galak mata 2x<br />
<br />
<br />
<br />
# BAJANJI HATI # <br />
<br />
Hari pang ini adingai mambantang tali 2x<br />
Tali dibantang adingai jadi dadaian 2x<br />
<br />
Hari pang ini adingai kita bajanji 2x<br />
Sambil bajanji adingai bapigang tangan 2x<br />
<br />
Lamun pang tali adingai tali balati 2x<br />
Tali dadaian adingai sampiran kain 2x<br />
<br />
Bila pang kita adingai sudah bajanji 2x<br />
Jangan dikambar adingai lawan nang lain 2x<br />
<br />
Lamun pang tali adingai jadi dadaian 2x<br />
Ulur salimut adingai didadai jua 2x<br />
<br />
Lamun pang janji adingai dibatalakan 2x<br />
Saumur hidup adingai kada kurila 2x<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
PULAU PANDAN<br />
<br />
Pulau pandan nang jauh ditangah 2X<br />
Dibalik pulau 2X Angsanya dua…<br />
Hancur badan dikandung tanah 2X<br />
Budi nang baik 2X Dikanang jua…<br />
Musik panting nang ditinggali 2X<br />
Seni hiburan 2X urang bahari…<br />
Panting dikatik dimalam hari 2X<br />
Manghibur hati 2X dikala sunyi…<br />
Kalulah ada jarum nang patah 2X<br />
Jangan disimpan 2X didalam pati…<br />
Kalulah ada kata nang salah 2X<br />
Jangan disimpan 2X didalam hati…<br />
Kalulah ada sumur diladang 2X<br />
Boleh kita 2X manumpang mandi…<br />
Kalulah ada umur nang panjang 2X<br />
Mudahan kita 2X bertemu lagi…<br />
<br />
<br />
GUNA GUNA NIKITAK<br />
( ading bastari )<br />
<br />
Anaklah sapat 2x guliang padi<br />
Anaklah kuda dirapun paring 3x<br />
Anak siapa 2x nang lalu tadi <br />
Bacalak mata batulis kaning 3x<br />
<br />
Buah hambawang 2x masaknya kuning<br />
Gugur dilumpur dipinggir parit 3x<br />
Bibirnya habang 2x rambut kariting <br />
Lihum bapair mata manyirit 3x<br />
<br />
Batanglah kapas 2x batang kamuning<br />
Bigi tiwadak buah kuini 3x <br />
Sudahlah bungas 2x salagi bingking<br />
Turun marusak kajantung hati 3x<br />
<br />
Kunanglah kunang 2x disangka bintang<br />
Amun sasawi nang lauk makan 3x<br />
Amun nang kana 2x guna nikitak <br />
Salawi hari nang kada makan 3x<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
HINCANG HINCANG<br />
( ading bastari )<br />
<br />
<br />
Cancang cancang 2x hubiku cancang 2x<br />
Batanglah gambir 2x batang gumbili 2x<br />
Hincang hincang 2x kandaku datang 2x<br />
Datang kamari 2x si jantung hati 2x<br />
<br />
Batang pirawas 2x bakandung buku 2x <br />
Pangalang tangga 2x dimuha lawang 2x<br />
Sudah lawas 2x kada batamu 2x<br />
Imbah batamu 2x baumpat pualang 2x<br />
<br />
Asamlah pauh 2x pidara pauh 2x<br />
Ramalah rama 2x batali banang 2x<br />
Kanda jauh 2x adinda jauh 2x<br />
Samalah sama 2x hati mangganang 2x<br />
<br />
Dua kali 2x suling maninti 2x<br />
Nang manyurapat 2x kambang durian 2x<br />
Dua kali 2x guring tamimpi 2x<br />
Mimpi badapat 2x dikaguringan 2x<br />
<br />
<br />
<br />
TALANJUR BATUNANGAN<br />
( ading bastari )<br />
<br />
Kanapa ading taungut saurangan<br />
Mun ada maksud hati jangan disimpan<br />
Supaya kita sama marasaakan 2x<br />
Aduhai sayang …… aduhai sayang<br />
<br />
Amun ulun manyambat mamadahakan<br />
Kasihan jangan sarik didalam badan<br />
Ulun sudah nang talanjur batunangan 2x<br />
Aduhai sayang …… aduhai sayang<br />
<br />
<br />
Umainya purun ading maninggalakan<br />
Dimapa jua lawan janji samalam<br />
Amun kawa tunangan dibatalakan 2x<br />
Aduhai sayang …… aduhai sayang<br />
<br />
<br />
Ulun basarah diri lawanlah badan<br />
Umpama pian mambawa ulun madam<br />
Biar kamana ka’ai kuiringakan 2x<br />
Aduhai sayang …… aduhai sayang<br />
<br />
<br />
BATAWAK PANTUN<br />
( ading bastari )<br />
<br />
Nyiurlah tindan sayang kulapa tindan 2x<br />
Kutindanapan sayang dilimau manis 2x<br />
Lihumlah tinggal sayang kupaluk tinggal 2x<br />
Kutinggalakan sayang jangan manangis 2x<br />
<br />
<br />
Limaulah purut sayang labat sadahan 2x<br />
Lamun kutabang sayang pagat buahnya 2x <br />
Hujan pang labat sayang dapat ditahan 2x<br />
Hati nang dandam sayang apa ubatnya 2x <br />
<br />
<br />
Hari pang hari sayang manyulam banang 2x<br />
Banang disulam sayang sambil badiri 2x<br />
Hari pang hari sayang ulun mangganang 2x<br />
Kada pang lupa sayang barang sahari 2x<br />
<br />
<br />
Sapulah tangan sayang buncunya ampat 2x<br />
Nang sabuncunya sayang dimakan api 2x<br />
Luka ditangan sayang kawa dibabat 2x <br />
Luka dihati sayang tabawa mati 2x<br />
<br />
<br />
BADINDANG RIA<br />
( ading bastari ) <br />
<br />
Bukan batang sambarang batang 2x<br />
Batang jalapat tumbuh malancar<br />
Bukan datang ya sayang <br />
sambarang datang ya sayang 2x<br />
Datang malihat banua banjar <br />
<br />
Buah asam buah kuranji 2x<br />
Buah rambai batangnya tinggi<br />
Sudimampir ya sayang <br />
Dirumbung kami ya sayang 2x <br />
Mamakan wadai maminum kupi<br />
<br />
Ambilakan buah kuini 2x<br />
Sibuah binjai tanam bijinya<br />
Ambilakan ya sayang <br />
Apam paranggi ya sayang 2x<br />
Kupi nang pahit saparu haja<br />
<br />
Buah pisang masak sabigi 2x<br />
Diparamakan didalam bara <br />
Pais pisang ya sayang<br />
Cuba rasai ya sayang 2x<br />
Si wadai cincin nang panas panas<br />
<br />
Tuan syarif anak pangeran 2x<br />
Manunggang kuda lawan selanya <br />
Jangan sarik ya sayang <br />
Mandangarakan ya sayang 2x<br />
Mun panyarikan lakas batuha <br />
<br />
<br />
ALAHAI SAYANG <br />
<br />
Hitam hitam maritam buahnya manis 2x<br />
Mulai bakambang luruh sakaki 2x<br />
Ahai ………. Alahai sayang<br />
<br />
Biar hirang lamunnya kupandang manis 2x<br />
Sakali kupandang cucuk dihati 2x<br />
Ahai ………. Alahai sayang <br />
<br />
Hitam hitam tampuknya tampuk palawi 2x<br />
Batanglah kamuning luruh kambangnya 2x <br />
Ahai ………. Alahai sayang<br />
<br />
Biar hirang ya manis tapi panggawi 2x <br />
Awak putih kuning apa gunanya 2x <br />
Ahai ………. Alahai sayang<br />
<br />
Anak lalat ya guring guring bagantung 2x <br />
Anak anak warik manyanyiakan2x<br />
Ahai ………. Alahai sayang <br />
<br />
Kada harat rupanya lamun bauntung 2x<br />
Kalakuan baik lagi baiman 2x<br />
Ahai ………. Alahai sayang<br />
<br />
<br />
PARIS TANGKAWANG<br />
<br />
Tabang bamban adingai kuricih ricih<br />
Tabang pang bamban adingai kuricih ricih<br />
Imbah kuricih 2x adingai kubabat pulang<br />
Hati dandam adingai bamula ampih <br />
Hati pang dandam adingai bamula ampih <br />
Bawa badapat 2x adingai baumpat pulang<br />
<br />
Apik apik adingai manyusun sirih <br />
Apik pang apik adingai manyusun sirih<br />
Ada tasusun 2x adingai nang bahampiring<br />
Apik apik adingai ikam mamilih<br />
Apik pang apik adingai ikam mamilih<br />
Ada tapilih 2x adingai diriku miskin<br />
<br />
Pucuk pisang adingai gadangnya layu<br />
Pucuk pang pisang adingai gadangnya layu<br />
Kamana jua 2x adingai maambunakan <br />
Kuhadang hadang adingai kadada lalu<br />
Kuhadang hadang adingai kadada lalu<br />
Kamana jua 2x adingai manakunakan <br />
<br />
Tahu haja adingai garubak lalu<br />
Tahu pang haja adingai garubak lalu<br />
Kanapa ikam 2x adingai kada kapinggir<br />
Tahu haja adingai diriku balu<br />
Tahu pang haja adingai diriku balu<br />
Kanapa ikam 2x adingai kada bapikir <br />
<br />
<br />
<br />
MAMUAI WANYI<br />
<br />
Manutuk banih lasung balenggang<br />
Dimapa akal manggalangakan manggalang<br />
Ujar pang buruk tapih dipinggang<br />
Kadada jua manggantiakan mangganti<br />
<br />
Baras limbukut jangan ditumbuk <br />
Baik ditampi buang dadaknya dadaknya<br />
Jangan takutan batpih buruk<br />
Kaina aku nang manggantinya manggantinya<br />
<br />
Reff : <br />
Ayu kita mamuai wanyi mamuai<br />
Mamuai wanyi dibulan tarang<br />
Ayu kita baturai nyanyi baturai<br />
Ikam badua manyahut barataan<br />
<br />
Iwak tampurung hanyut dipinggir<br />
Lamat lamatan tadangar usul diusul<br />
Mantangan buruk jangan disindir<br />
Biar kutuha asal bakarul bakarul<br />
<br />
Batang manisan ditatak lima<br />
Lalu dibuat didalam lanjung dilanjung<br />
Kalu pang mau kujujur lima<br />
Kuulahakan rumah baanjung baanjung<br />
<br />
Kembali ke Reff ***<br />
<br />
<br />
<br />
**AMPAT LIMA**<br />
<br />
Ampat si ampat lima adingai kuriding patah <br />
Patah sabilah 2x dihiga lawang<br />
Ampat si ampat lima adingai kutanding sudah<br />
Kada manyama 2x nang baju habang<br />
<br />
Ampat si ampat lima adingai kuriding patah<br />
Patah sabilah 2x dihiga tajau<br />
Ampat si ampat lima adingai kutanding sudah <br />
Kada manyama 2x nang baju hijau<br />
<br />
Reff** <br />
<br />
Banyak urang nang maantar tapih<br />
Salambar-lambar kada bakain<br />
Banyak sudah urang nang mamilih<br />
Juduhnya kada kalain<br />
<br />
Tiup si tiup api adingai digunung lidang<br />
Habu-habunya 2x kutampiakan<br />
Niat si niat hati adingai tumat dibujang<br />
Balu-balunya 2x kujadiakan<br />
<br />
Ujar-ujar pang habar adingai banyak baiwak<br />
Saikung-ikung 2x kada mawadi<br />
Ujar-ujar pang habar adingai banyak nang handak<br />
Saikung-ikung 2x kada manjadi<br />
<br />
<br />
<br />
KAKAMBAN HABANG<br />
<br />
Kambang culan...sasangkutan kakamban habang 2x<br />
Taungut rindu manangis 2x<br />
Malihat kakamban-kakamban nang habang <br />
<br />
<br />
Hari lawan bulan...rupa manis bapagar bintang 2x<br />
Kakamban nang habang 2x<br />
Tabawa bajalan aduhai kasian <br />
<br />
Kambang culan...sasangkutan kakamban habang 2x <br />
Taungut rindu manangis 2x<br />
Malihat kakamban-kakamban nang habang <br />
<br />
<br />
Maramis dibanyu dalam...banyu dalam kacap-kacapan 2x<br />
Manangis ditangah malam 2x<br />
Kakamban nang habang nang jadi ingatan <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
**CURIAK**<br />
<br />
Curiak siburung palung <br />
Bahinggap dikayu jati<br />
Bakuriak maminta tulung<br />
Tali salawar tajarat mati<br />
<br />
Curiak siburung palung <br />
Bahinggap dipuhun jambu<br />
Bakuriak maminta tulung<br />
Mun tumbal kurung tajajak paku<br />
<br />
Reff**<br />
<br />
Wayahini salawar kada batali <br />
Sakit tumbal sudah kadada lagi<br />
Pantun ini wawara urang bahari <br />
Pantun ini wawara urung bahari<br />
<br />
Curiak siburung palung<br />
Bakumpul lalu tarabang<br />
Bakuriak maminta tulung <br />
Bisulnya pacah tagapit lawan<br />
<br />
Kembali ke Reff**<br />
<br />
<br />
“BARAS KUNING”<br />
<br />
Yu ka bulik pang satumat<br />
Bulik pang satumat<br />
Lawasnya ulun mehadang <br />
pian meninggalkan <br />
kampung halaman <br />
kapapurunan<br />
<br />
Yu ka bulik pang damini<br />
Bulik pang damini<br />
Ulun basakit hati<br />
Pian nang ulun tangisi<br />
Kada sakira diri ulun marista<br />
<br />
REFF :<br />
<br />
Pian datang ulun sambut lawan mayang<br />
ulun hamburi baras<br />
si baras kuning<br />
kur sumangat di muhara lawang…2x<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
SI JANTUNG HATI<br />
<br />
<br />
Aduhai,,, lah sayang 2x<br />
Daun si daun dadap 2x<br />
Daun dadap gugurnya malintang<br />
Malintang,,,lah daun basunting kambang malati<br />
<br />
<br />
Aduhai,,, lah sayang 2x<br />
Bulan si bulan kadap 2x<br />
Bulan kadap basuluhlah bintang<br />
Basuluh,,,lah bintang mancari si jantung hati<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Jangan Manangis<br />
CIPT : NN( Nanang )<br />
<br />
Limaulah Manis Aduh Disayang Limau Pancukan 2x<br />
Buntunglah Buntung Adingai Badaun pulang 2x<br />
Jangan Manangis Aduh Disayang Ditinggalakan 2x<br />
Mudahan Untung Adingai Batamu Pulang 2x<br />
<br />
( Galuh )<br />
Radamlah Radam Aduh Disayang Ka’jawa Lawas 2x<br />
Amparlah Tikar Kakai Sama Ratanya 2x<br />
Amunlah Madam Aduh Disayang Janganlah Lawas 2x <br />
Ulun Dirumah Kakai Apa Rasanya 2x <br />
<br />
( Nanang )<br />
Asamlah Pauh Aduh Disayang Dalima Pauh 2x <br />
Ramalah Rama Adingai Batali Banang 2x<br />
Adinda Jauh Aduh Disayang Kakanda Jauh 2x<br />
Samalah Sama Adingai Hati Mangganang 2x<br />
<br />
( Galuh )<br />
Buahlah Kacang Aduh Disayang Dibatang Pinang 2x<br />
Paikat Tali Kakai Batang Hambawang 2x<br />
Biarlah Jauh Aduh Disayang Hati Mangganang 2x<br />
Taingat Kasih Kakai Dikampung Urang 2x<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
AMAS MIRAH<br />
<br />
Amas pang mirah 2x<br />
Kasuma dangdim,,,<br />
Pudak malati 2x<br />
Kambang angsana,,,<br />
Biar pang kawa 2x<br />
Di bawa guring,,,<br />
Kada pang nyaman 2x<br />
Di dalam dada,,,<br />
<br />
Amas pang mirah 2x<br />
Kasuma dangdim,,,<br />
Pudak malati 2x<br />
Campaka susun,,,<br />
<br />
Kalulah tinggal 2x<br />
Kawan si ading,,,<br />
Jauh sahari 2x<br />
Rasa satahun,,,<br />
<br />
Amas pang mirah 2x<br />
Kasuma ingsun,,,<br />
Pudak malati 2x<br />
Kambang jarujuk,,,<br />
<br />
Biar ditata 2x<br />
Biar disusun,,,<br />
Kada manyama 2x<br />
Kasih dahulu,,,<br />
<br />
<br />
KAMPUNG BARIKIN<br />
<br />
Selamat datang kami ucapkan<br />
Bapa wan ibu para undangan<br />
Semua tamu dan kawan-kawan<br />
Silahkan duduk menyaksikan<br />
<br />
Musiklah panting kami bawakan<br />
Samban suasa dibari ngaran<br />
Kami bermain berkawan-kawan<br />
Jika ta salah mohon maafkan<br />
<br />
Disa barikin dialamatkan<br />
Kumpulan warga para seniman<br />
Sudah dikenal dikalimantan<br />
Baik dikota dipadesaan<br />
<br />
Kampung barikin nang sederhana<br />
Wadah seniman seni budaya<br />
Musik dan tari tatap dibina<br />
Paninggal dari si urang tuha<br />
<br />
Kampung barikin aman sentosa<br />
Adat budaya tatap di jaga<br />
Sampai waktunya si upacara<br />
Hindarkan dari bala bencana<br />
<br />
<br />
Kambang Goyang<br />
Cipt. H. A. Ardiansyah<br />
<br />
Surui kambang,,,kambang malati<br />
Pakaiakan di malam arba,,,<br />
Kambang goyang di ujung galung<br />
Pangantennya sudah batimung,,,<br />
Ooo,,,,,ooo,,,,,<br />
<br />
Waktu raja duduk basanding,,,<br />
Kambang goyang di ujung galung,,,<br />
Amas murni pakaian putri<br />
Adat kawin urang bahari,,,<br />
Ooo,,,,,ooo,,,,,<br />
<br />
# Reff :<br />
Uraiakan mayang nang sakti,,,<br />
Umpatakan balarut banyu,,,<br />
Adat raja bamandi – mandi,,,<br />
Ooo,,,,,ooo,,,,,<br />
<br />
# Back to Reff<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
DINDANG<br />
<br />
Sungai rutas 2x kaka’ai muara muning 2x<br />
Ditarusakan dindang sayang sari ka Margasari 2x<br />
Dasar bungas 2x kaka’ai nang putih kuning 2x<br />
Tahi lalat dindang sayang lagi di mata lagi 2x<br />
<br />
<br />
Ampat lima 2x kaka’ai kuriding patah 2x<br />
Patah sabilah dindang sayang tajau dihiga tajau 2x<br />
Ampat lima 2x kaka’ai kutanding sudah 2x<br />
Kada manyama dindang sayang rantau si urang rantau 2x<br />
<br />
<br />
Limau manis 2x kaka’ai limau pancukan 2x<br />
Jangan di buang dindang sayang bulan baras dibulan 2x<br />
Jangan manangis 2x kaka’ai kami mantukan 2x<br />
Ada umur dindang sayang pulang kamari pulang 2x<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Lancang Kuning<br />
<br />
Lancang kuning,,,lancang kuning 2x<br />
Berlayar malam hai berlayar malam<br />
Haluan menuju 2x ke laut dalam<br />
Haluan menuju 2x ke laut dalam<br />
Lancang kuning berlayar malam 2x<br />
<br />
Kalau nahkoda kalau nahkoda 2x<br />
Kuranglah paham hai kurang lah paham<br />
Alamatlah kapal 2x akan tenggelam<br />
Alamatlah kapal 2x akan tenggelam<br />
Lancang kuning berlayar malam 2x<br />
<br />
Lancang kuning,,,lancang kuning 2x<br />
Menantang badai hai menantang badai<br />
Tali lah kemudi 2x berpilin tiga<br />
Tali lah kemudi 2x berpilin tiga<br />
Lancang kuning berlayar malam 2x<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Tari Bagandang<br />
<br />
Tanamlah kancur kaka’ai salilit gunung 2x<br />
Tanamlah sarai kaka’ai di balah dua 2x<br />
Bumilah hancur kaka’ai langit tagulung 2x<br />
Jangan bacarai kaka’ai kita badua 2x<br />
<br />
<br />
Hujan di padang kaka’ai hujan garimis 2x<br />
Naik padati kaka’ai mambali kain 2x<br />
Makin kupandang kaka’ai batambah manis 2x<br />
Mambuat hati kaka’ai kada kalain 2x<br />
<br />
<br />
Lamun mandulang kaka’ai ka jingah habang 2x<br />
Bakulih intan kaka’ai sapiat haja 2x<br />
Kamana hilang kaka’ai nang baju habang 2x<br />
Bagian mata kaka’ai malihat haja 2x<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Karana Janji<br />
<br />
<br />
Lamun Kuranji gugur buahnya 2x<br />
Gugur buahnya 2x di pamandian<br />
Lamun bajanji haja<br />
Janji nang lawas 2x jangan di ganangkan<br />
<br />
<br />
Lamun tiwadak masak sabiji 2x<br />
Masak sabiji 2x di balah dua<br />
Lamun pang handak manuntut janji<br />
Bapegang tangan 2x kita badua<br />
<br />
<br />
Ka parigi jalan kampayan 2x<br />
Tarusakan di tarusakan ka margasari<br />
Lamun janji adalah hutang<br />
Harus di bayar 2x janji nang pasti<br />
<br />
<br />
<br />
Tirik Anak Lapan<br />
<br />
Guring tulanya api<br />
Habis tulah malirang sayang,,, tulahnya malirang<br />
Kalu tulah saputangan <br />
Ampatlah buncunya<br />
<br />
Lamun tulah babini<br />
Kada tulah malarang sayang,,, tulahnya malarang<br />
Asal tulah basamangat<br />
Janganlah bacarai<br />
<br />
Kalu tulah kaladi<br />
Kuning tulahnya bajarang sayang,,, tulahnya kamuning<br />
Kalu tula karawilan<br />
Ditampuhlah ribut<br />
<br />
Lamun tulanya ikam<br />
Lamun urang nang lain sayang,,,tulahnya nang lain<br />
Kada tulahnya rila,,<br />
Saumurlah hidup,,<br />
<br />
Asam tulahnya pauh<br />
Asam tulahnya pauh sayang,,,dalimanya lah pauh<br />
Rama tulahnya rama<br />
Batalilah banang<br />
<br />
Kanda tulahnya jauh<br />
Kanda tulahnya jauh sayang,,,adindalah jauh<br />
Sama tulahnya sama<br />
Hatilah mangganang,,<br />
<br />
<br />
Syair Radap Rahayu<br />
<br />
Dangar-dangar kami bahiyau<br />
Dangar-dangar kami manyaru<br />
Ikam turun di kukus manyan<br />
Ikam turun di kukus dupa<br />
<br />
*Intro<br />
<br />
Dangar-dangar kami bahiyau<br />
Dangar-dangar kami manyaru<br />
Ikam turun jangan saurangan<br />
Bawa’i kawan nang sarasi<br />
<br />
*Intro<br />
<br />
Ikam turun tangan dinginan<br />
Mamakai pusaka nang sarasi<br />
Ikam turun baranak bacucu<br />
Ruhui rahayu adat di nagri<br />
<br />
<br />
Syair Japin Hadrah<br />
<br />
Kami manari sambil banyanyi, 2X<br />
Manghibur tuan datang kamari <br />
Kami manari mambangun nagri, 2X<br />
Tarinya Japin Hadrah lastari<br />
*Intro <br />
Kita barjumpa 4 pusaka 2X<br />
Bersatu teguh kita semua 2X<br />
Bergotongroyong itu semboyan 2X<br />
Membangun negri itu tujuan 2X<br />
Membangun negri itu tujuan 2X</div>
blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-665092707549842955.post-11282599082272164642013-08-13T00:00:00.000-07:002013-08-13T00:13:05.570-07:00Kamus 350 Kata<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:DocumentProperties>
<o:Version>14.00</o:Version>
</o:DocumentProperties>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]-->
<br />
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Abiturien<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: lulusan sekolah menengah
tingkat atas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Abstrak<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
tidak nyata</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Acceptance<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
Rasa ingin diterima.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Actual<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
betul- betul terjadi, sesungguhnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Adagio<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: tempo yang lambat
dan penuh ekspresi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Adaptasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
penyesuaian diri terhadap lingkungan atau pekerjaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span></div>
<a name='more'></a>Adaptation<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
penyesuaian diri dalam arti fisik, fisiologis, atau biologis.<br />
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Adaptif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
mudah menyesuaikan diri dengan keadaan atau lingkungan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Adendum<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
lampiran, jilid tambahan pada buku.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Adjustment<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
penyesuaian diri atau variasi dalam kegiatan organisme untuk <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mengatasi suatu hambatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Administrative<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
yang bersangkut paut(berkaitan)dengan administrasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Adolescere<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
tumbuh dan berkembang yang di dalamnya mencakup <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kematangan mental, emosional, social, dan
fisik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Afektif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
insiatip, kerjasama kelompok, dan tanggung jawab.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Affection<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
berteman / mencintai.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Agresif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
Bersifat atau bernafsu menyerang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Akademik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
bersifat akademi, akademis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Akomodasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
proses penyesuaian social, keserasian dalam interaksi antara <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pribadi pribadi dan kelompok manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Akreditasi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: surat pengakuan dari
suatu jawatan bahwa seseorang mempunyai <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>wewenang untuk melaksanakan tugasnya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Akselerasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
percepatan,peningkatan dan perubahan percepatan waktu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aktivis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
seseorang yang menggerakan, penggerak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aktivisme<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
kegiatan para aktivis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aktivitas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
kegiatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aktualisasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
perihal mengaktualkan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aktuil <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: sedang menjadi
pembicaraan orang banyak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Akuisisi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
perolehan atau masukan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Akulturasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
proses pencampuran dua kebudayaan atau lebih.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Akumulasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
pengumpulan atau penimbunan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Alternative<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
pilihan diantara dua atau beberapa kemungkinan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Analisis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
penyelidikan terhadap suatu peristiwa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Analitis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
Bersifat menurut analisis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Analog<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
sama, serupa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Analogi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
persamaan atau persesuaian antara dua benda atau hal yang <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berlainan, kias.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Anamnesis<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: keterangan tentang
kehidupan seseorang yang diperoleh melalui <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>wawancara</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Angka<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: tanda atau lambang
sebagai pengganti bilangan, nomor</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Angket
(questionaire)<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: daftar pertanyaan
tertulis mengenai masalah tertentu dengan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ruang untuk jawaban bagi setiap pertanyaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Antroposkultur<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:
pengaruh kebudayaan leluhur yang secara turun-temurun</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aotonomeer
morality<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: kekuatan moral individu yang
dapat mendorong untuk <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bertingkah
laku secara mandiri daripada <span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dipengaruhi oleh orang lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Apersepsi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: pengamatan secara sadar (penghayatan)
tentang segala sesuatu <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam jiwanya sendiri menjadi sadar perbandingan
<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>serta landasan untuk menerima ide-ide baru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aplikasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: penggunaan atau penerapan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Apologetik<span style="mso-tab-count: 1;"> </span> : bersifat pemaaf</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Apresiasi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span> : kesadaran terhadap
nilai-nilai budaya dan seni</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Apriori<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: sebelim mengetahui, melihat, menyelidiki
keadaan yang sebenarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aptitude <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: kecerdasan, bakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Arah<span style="mso-tab-count: 1;"> </span> : jurusan,
tujuan, maksud</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Argumentasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: pemberian alasan untuk memperkuat atau
menolak suatu <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pendapat,pendirian,atau gagasan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Asimilasi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: pengabungan
dan memasukkan pengalaman-pengalaman <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dengan struktur psikologis yang telah ada
pada dirinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Asisten<span style="mso-tab-count: 1;"> </span> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: orang yang membantu seseorang dalam
melaksanakan tugas <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>profesional</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Asosial<span style="mso-tab-count: 1;"> </span> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: tidak bersifat sosial, tidak mau tau dengan
keadaan orang-orang disekelilingnya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Asosiasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: persatuan antara rekan usaha.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Asosiatif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: bersifat asosiasi, hubungan antara
peristiwa-peristiwa yang terjadi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aspek<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: Sudut pandang, nilai dari beberapa hal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aspiran<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: orang yang berambisi besar untuk menuntut
suatu hal</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Aspirasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: cita-cita,keinginan,hasrat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Assessmant <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: Beban, penilaian, taksiran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Asumsi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: hal yang diterima sebagai dasar, sebagai
landasan berpikir, <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>angapan , dugaan, pikiran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Atase<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: orang ahli yang diperbantukan pada kedutaan
untuk mengurus, <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mewakili sesuatu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Audio visual<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Alat peraga(bersifat dapat dilihat dan
didengar seperti film).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Autodidag<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>orang yang mendapat keahlian dengan belajar
sendiri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Awut<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>awut-awutan, tidak mengikuti peraturan
seenaknya saja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Bakat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Suatu kemampuan atau keahlian yang ada
pada diri seseorang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Being values<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tingkat kebutuhan yang merupakan hasil
temuan baru atau <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kebutuhan akan pertumbuhan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Belajar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menuntut ilmu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Berfikir divergen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kemampuan berfikir memusat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Biografi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>riwayat hidup, buku yang menguraikan
riwayat hidup seseorang tokoh</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Biologi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ilmu tentang keadaan dan sifat makhluk
hidup.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Biologis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bersangkutan dengan biologi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Biorama<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kemampuan individu berkonsentrasi sangat
dipengaruhi oleh <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>irama stamina biologis individu yang
bersangkutan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Body <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>badan,anggota tubuh</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Collective monolog<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>perkembangan kemampuan berbicara pada
individu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Confermity<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>penyesuaian diri tetapi lebih Bersifat
pasif dan secara tidak <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>langsung menyatakan suatu penyerahan
atau <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>perasaan mengalah untuk dapat mencapai
keserasian atau <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>harmoni.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Confodential<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>merupakan kerahasiaan untuk menunjuk
bahwa orangtua <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam berinteraksi dengan remaja, dalam
hal-hal <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tertentu harus bisa menjaga
kerahasiaannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Control<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pengawasan, pemeriksaan, pengendalian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Core values<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nilai fundamental yang dirumuskan dengan
cermat rinci jelas <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dan baik\ yang kemudian di jadikan
landasan <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>bagi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>setiap praktek pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Creative </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">relationship<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hubungan manusiawi dengan guru atau
pembimbing <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dengan siswa yang memungkinkan
perkembangan kreatif <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berjalan dengan baik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Creative self<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>individu memiliki kreatifitas untuk
menentukan pilihan-<span style="mso-tab-count: 3;"> </span>pilihan
dalam hidup nya dan menentukan tujuan hidup nya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Defense mechanism<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cara-cara sementara yang dilakukan
individu untuk <span style="mso-tab-count: 4;"> </span>mengurangi
kecemasan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Demografi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ilmu pengetahuan tentang susunan, jumlah, dan <span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perkembangan
penduduk.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Demokratisasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>pendemokrasian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Demonstran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>orang yang berdemonstrasi, pelaku
demonstrasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Demoralisasi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kerusakan moral atau kemerosotan akhlak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Depresi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>keadaan kemurungan, kesedihan,
kepatahan semangat yang <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>ditandai
dengan perasaan tidak pas, menurunnya <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>aktifitas, dan pesimisme
menghadapi masa yang akan <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>datang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Desain<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kerangka bentuk,rancangan,motif dan
corak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Desiren<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu keinginan atau kerinduan yang disadari
pada individu <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>yang
terarah pada suatu tujuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Destruktif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>merusak,memusnahkan,atau
menghancurkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Determinisme
genetik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bahwa kepribadian dan prilaku manusia itu merupakan <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>warisan dari
nenek moyangnya yang diturunkan <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>melalui
DNA dan diteruskan dari generasi ke generasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Deviasi<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>penyimpangan
dari peraturan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Diagnosis<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>proses pemeriksaan terhadap hal yang dianggap tidak beres.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Diagnostic<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ilmu untuk menentukan jenis penyakit
berdasarkan pada <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>gejala-gejala
yang ada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Didaktik <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ilmu mengajar / masalah belajar mengajar secara efektif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dikhotomi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>"dua dalam satu". Suatu
pandangan bahwa jiwa manusia itu <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>terdiri dari dua bagian,yakni; (a)
kognisi, <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>disebut <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>juga gejala mengenal yang
berpusat pada piker, dan (b) <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>konasi,
disebut juga gejala menghendaki yang <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berpusat
pada kemauan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dinamis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penuh semangat,tanaga dan mudah
menyesuikan diri <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>dengan
keadaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dinamis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penuh semangat,tanaga dan mudah
menyesuikan diri <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>dengan
keadaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dinas<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>bagian
pekerjaan umum yang mengurus pekerjaan tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Diri ideal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>gambaran diri individu yang
diangan-angankan untuk dapat <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>diwujudkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Diskusi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pertemuan ilmiah untuk bertukar
fikiran mengenai suatu <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>masalah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>pertemuan ilmiah
untuk bertukar fikiran mengenai suatu masalah<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kemampuan
berpikir menyebar atau meluas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dramatis<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Bersifat
drama, mengharukan, menyedihkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Drill<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>latihan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Drive<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>suatu
perubahan dalam stuktur neorofisiologis yang <span style="mso-tab-count: 4;"> </span>menjadi
dasar organis dari perubahan energy yang disebut motivasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Dualisme<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>satu kesatuan, tetapi dapat berdiri
sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Edukasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Edukatif<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bersifat mendidik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Efektif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ada
efeknya(akibatnya,pengaruhnya,kesannya)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Efisiensi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ketepatan cara(usaha, kerja) dalam
menjalankan <span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sesuatu(dengan
tidak membuang-buang <span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>waktu,tenaga,biaya)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ego integrity <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>kemampuan individu
untuk cenderung menyelaras kan <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>kepribadian
dan menggorganisasikan nya menjadi <span style="mso-tab-count: 4;"> </span>suatu
totalitas yang sehat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ekologi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ilmu yang mengenai timbal balik
antara makhluk hidup <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>dengan
alam sekitarnya (lingkungan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Eksekusi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pelaksanaan putusan hakim,pelaksanaan
hukuman badan <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengadilan,khususnya
hukum mati</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Eksestensi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>adanya, keberadaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Eksperimen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>percobaan yang sistematis dan
berencana(untuk <span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>membuktikan
kebenaran suatu teori</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Eksplorasi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penjelajahan lapangan dengan tujuan memperoleh <span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengetahuan
lebih banyak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Eksposisi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>uraian tentang maksud dan tujuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ekspresi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengungkapan atau proses menyatakan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ekspresif <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tepat atau mampu memberikan gambaran, maksud, dan <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>perasaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ekspresiv<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bersifat menjangkau secara luas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ekstrinsik<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berasal dari luar, tidak merupakan bagian yang tidak <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>terpisahkan
dari sesuatu,tidak termasuk intinya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Elan vital<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Emansipasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>persamaan hak dalam berbagai aspek
kehidupan <span style="mso-tab-count: 4;"> </span>masyarakat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Emosi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>keadaan
atau reaksi psikologis dan fisiologis.luapan <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>perasaan
yang berkembang dan surut dalam waktu <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>singkat(marah)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Emosional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dengan emosi,penuh emosi,menyentuh <span style="mso-tab-count: 4;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perasaan,mengharukan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Empati<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>memahami
orang lain dengan menggunakan Kerangka berfikir, <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sudut pandang, dan perasaan orang lain tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ensiklopedia<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kamus
umum mengenai seni dan ilmu pengetahuan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Esensial<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perlu
sekali ,penting,hakiki</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Estetika<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cabang
filsafat yang menelaah dan membahas tentang seni dan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>keindahan serta tanggapan manusia terhadapnya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Etis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>berhubungan
dengan etika</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Etos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Pandangan
hidup yang khas suatu golongan social.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Evaluasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penilaian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Exsressive style<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>gaya
belajar bahasa pada anak dengan berusa menguasai dan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>menggunakan sebagian besar dengan kata <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ganti <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kata
benda dan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kondisi-kondisi
social.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Faktor<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hal
yang menyebabkan terjadinya sesuatu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fakultas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bagian
perguruan tinggi tempat mempelajari suatu bidang ilmu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fakultatif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tidak
diwajibkan (tentang pelajaran hari libur, dsb). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Falsafah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pandangan
hidup.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fasilitator<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>orang
yang menyediakan fasilitas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fenomena <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hal-hal yang dapat
disaksikan dengan pancaindera dan dapat <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>diterangkan
serta dinilai secara ilmiah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fenomenologi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ilmu
tentang perkembangan kesadaran dan pengenalan diri manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fobia<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
ketakutan yang kuat dan irasional yang ditimbulkan oleh <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu perangsang atau situasi khusus</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Formal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sesui
dengan peraturan yang sah,menurut adat dan kebiasaan yang berlaku</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Formalitas<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bentuk(peraturan,tata
cara,prosedur,kebiasaan) yang berlaku</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Frustasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>rasa
kecewa akibat kegagalan didalam mengerjakn sesuatu atau <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>akibat tidak berhasil dalam mencapai suatu cita-cita</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fundamental<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bersifat
dasar (pokok)mendasar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fungsi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pekerjaan
yang dilakukan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Fungsional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dilihat
dari segi fungsi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Generalisasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perihal
membentuk gagasan atau kesimpulan umum dari suatu kejadian,hal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Gifted<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bakat
umum atau bakat intelektual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Gradual<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berangsur-angsur,
sedikit demi sedikit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Grafik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>lukisan
pasang surut suatu keadaan dengan garis atau gambar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Guru<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>pengajar
pada sekolah-sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Hemisphere theory<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>otak
manusia terdiri dari dua belahan, yakni belahan otak kanan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dan belahan otak kiri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Heterogen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>terdiri
atas berbagai unsur yang berbeda sifat atau berlainan jenis, beraneka ragam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Hierarki<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>urutan tingkatan atau
jenjang jabatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Histori<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sejarah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Historis<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berkenaan dengan
sejarah, bertalian atau ada hubungannya <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>dengan
masa lampau</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Honomony<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dorongan
pada individu untuk menyelaras kan diri dalam <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kelompok
social</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Identifikasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>proses
individu mengasosiasikan diri secara akrab dengan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>individu lain atau suatu kelompok</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Identik <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sama benar, tidak
berbeda sedikit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Identitas <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ciri-ciri atau keadaan
khusus seseorang, jati diri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ilustrasi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>gambar, foto, lukisan
untuk membantu memperjelas isi buku karangan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ilustratif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bersifat
menerangkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Imajinasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>daya
pikir untuk membayangkan atau menciptakan gambar-<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>gambar kejadian berdasarkan kenyataan atau pengalaman
seseorang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Imitasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>proses
individu meniru perbuatan orang lain secara sengaja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Implikasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>keterlibatan
atau keadaan terlihat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Impulsive<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bersifat
atau cepat bertindak secara tiba-tiba menurut gerak hati</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Incentive<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hal-hal
yang disediakan oleh lingkungan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Indeks<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>daftar
kata atau istilah penting yang terdapat di buku cetakan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>(biasanya pada bagian akhir buku)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Indikasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>petunjuk</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Indikator <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>alat
pemantau yang dapat memberikan petunjuk atau keterangan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Individu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>orang,
seseorang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Individual<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berhubungan
dengan manusia secara pribadi atau perseorangan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Informasi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pemberitahuan kabar atau
berita,keterangan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Informatif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bersifat
memberi informasi, bersifat menerangkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inisiatif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>usaha
yang mula-mula, prakarsa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inkuiri<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
proses untuk memperoleh dan mendapatkan informasi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dengan melakukan observasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inner speech<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berbahasa
dalam hati yang dilakukan ketika melakukan aktifitas <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berpikir</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inovasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pembeharuan
atau pengenalan hal-hal baru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inovatif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>memperkenal
kan sesuatu yang baru atau kreasi baru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Insentif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tambahan
penghasilan yang diberikan untuk memperbesar gairah kerja</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Inspirasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengaruh
yang membangkitkan kegiatan kreatif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Instrumental<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>alat
untuk bekerja atau bermain musik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Insting<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pola-pola
tingkah laku yang Bersifat turun - temurun yang dibawa <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sejak lahir</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Insting social <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>reaksi yang kompleks dan tidak dipelajari
terlebih dahulu yang <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>menjadi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sifat-sifat kas untuk <span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bertingkah
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>laku terhadap suatu kelompok social
tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Institusional<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mengenai lembaga atau bersifat kelembagaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Instruksi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perintah atau arahan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Instruksional<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>petunjuk, penerangan tentang
sesuatu pengajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Instruktur<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengajar,
pelatih, pengasuh.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Integrasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pembauran
dengan menjadi kesatuan yang utuh atau bulat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Integritas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>keterpaduan,
kebulatan, keutuhan, jujur dan dapat dipercaya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Intelek <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kecerdasan berpikir,
terpelajar, dan daya akal budi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Intelektual <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cerdas berakal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Intensif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>giat
atau secara mendalam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Interaksi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang saling mempengaruhi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Interaksi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>salig
mempengaruhi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Interaksionisme<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>interaksi
dialektis secara terus menerus antara organism dengan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>lingkungan nya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Intruksional <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mengandung pelajaran Bersifat
pengajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kajian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pelajaran
,selidik dengan pikiran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Karakter<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sifat-sifat
kejiwaan, akhlak/budi pekerti yang membedakan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>seseorang
dengan yang lain</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kebudayaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hasil
kegiatan dan penciptaan batin manusia, seperti kepercayaan, <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kesenian, dan adat istiadat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kelompok<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kumpulan/golongan/gugusan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kematangan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perubahan
kemampuan dan karakteristik psikis sebagai hasil dari <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perubahan dan kesiapan struktur biologis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kepribadian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sifat
hakiki yang tercermin pada sikap seseorang atau suatu <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bangsa yang membedakan dirinya dari orang atau <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>bangsa <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ketaksadaran
kolektif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>(collective unconscious) yang artinya bahwa manusia itu <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sesungguhnya dilahirkan dengan suatu suatu
predisposisi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>melalui <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ras mereka pada masa lalu untuk
berprilaku dengan cara-cara <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tertentu,
yangb menimbulkan prilaku kolektif<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>
pada atau <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>etis/ras tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Klasifikasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penyusunan
bersistem di kelompok / golongan menurut kaidah / <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>standar yang itetapkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Klasikal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>secara
bersama-sama didalam kelas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kognisi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>proses
pengenalan dan penafsiran lingkungan oleh seseorang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kognitif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kegiatan
yang memperoleh pengetahuan atau usaha mengenali sesuatu melalui pengalaman
sendiri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kompetensi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kewenangan
untuk menentukan atau memutuskan sesuatu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kompleksitas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kerumitan,
keruwetan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Komponen <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bagian dari keseluruhan /
unsur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Komponen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bagian
dari keseluruhan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kompromi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>persetujuan dengan jalan
damai atau saling mengurangi tuntutan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Komunikasi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengiriman dan penerimaan pesan
/ berita antara dua orang / lebih <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dengan
cara yang tepat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Koneksi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hubungan yang dapat
memudahkan, melancarkan segala <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>urusan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>(kegiatan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konferensi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>rapat
/ pertemuan untuk berunding / bertukar pendapat mengenai <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu masalah yang dihadapi bersama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konformitas <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pesesuaian, sikap dan perilaku
yang menyesuaikan diri dengan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>nilai-nilai
dan kekaidah-kaidah yang berlaku</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konkret<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>nyata,
benar, jelas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konsep<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>rancangan,ide,gambaran
atau pengertian yang diabstrakan dari <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>peristiwa
yang konkrit.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konsisten<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tetap
(tidak berubah-ubah)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konstruksi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>susunan
(model, tata letak) suatu bangunan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konstruktif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bersifat
membina, memperbaiki, membangun</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konsultasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pertukaran
pikiran untuk mendapatkan kesimpulan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Konteks<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
uraian / kalimat yang dapat mendukung / menambah <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kejelasan makna</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kontinu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berangsur-angsur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">konvergen<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kemampuan berpikir memusat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kreasi <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>hasil daya
cipta / buah pikiran / kecerdasan akal manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kreatifitas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kemampuan
untuk mencipta, daya cipta, perihal berkreasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kriteria<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ukuran
yang menjadi dasar penilaian atau penetapan sesuatu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kronologis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>menurut
urutan waktu (dalam penyusunan sejumlah kejadian atau <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>peristiwa)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kualisifikasi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pendidikan khusus untuk memperoleh suatu
keahlian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kualitas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mutu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kuantitas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>banyak
(benda)/ jumlah (sesuatu)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kurikuler<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bersangkutan dengan
kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Kurikulum<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perangkat mata pelajaran
yang diajarkan pada lembaga <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pendidikan
mengenai bidang keahlian khusus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Laporan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>segala
sesuatu yang dilaporkan, berita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Logis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>masuk
akal</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Longitudinal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tekhnik
mempelajari perubahan atau perkembangan individu <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dalam periode waktu yang lama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Maladjustment<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ketidakmampuan
individu untuk mengembangkan pola-pola <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tingkah
laku agar berhasil atau diterima dalam lingkungannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Manajemen<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>proses
penggunaan sumber daya secara efektif untuk mencapai <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sasaran atau tujuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mania<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perbuatan
motorik yang berlebihan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Manifestasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perwujudan
sebagai suatu pernyataan perasaan atau pendapat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Materiil<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berupa
(bersifat benda)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Men-skin<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bahan
untuk menyusun subjek yang menarik untuk studi lebih <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>lanjut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Mental<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hal
yang menyangkut batin dan watak manusia, yang bukan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bersifat badan atau tenaga</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Metode<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cara yang teratur dan
terfikir baik-baik untuk mencapai tujuan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>yang
ditentukan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Metode imposisi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dengan cara menuangkan hal-hal yang di anggap
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penting oleh guru dan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Murid</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Model<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pola
dari sesuatu yang akan dibuat atau dihasilkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Moderator<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>orang
yang bertindak sebagai penengah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Modern<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>terbaru,
sikap dan cara berpikir serta bertindak sesuai dengan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tuntutan zaman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Modernisasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pemodernan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Modivikasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pengubahan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Modular<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>standar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>atau satuan pengukur.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Monisme<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>satu
kesatuan yang tidak dapat dibagi atau dipisah-pisahkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Motivasi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dorongan yang timbul
pada diri seseorang sadar atau tidak sadar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Motivasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perubahan
energi dalam diri (pribadi) seseorang yang ditandai <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Motivation<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
keadaan ketegangan dalam diri individu yang disebabkan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>adanya kebutuhan yang harus dipenuhi sehingga membangkitkan, <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>memelihara, dan mengarahkan tingkah laku
individu menuju <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
tujuan atau sasaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Motorisasi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tindakan mengubah
(mengganti) sesuatu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Multi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bentuk terikat,
banyak, lebih dari satu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Need<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kebutuhan
atau suatu substansi seluler yang harus dimiliki oleh <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>organisme, agar organism tersebut dapat tetap sehat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Nilai<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>harga,
tafsiran, angka</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Objective spirit<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kekuatan
nilai-nilai budaya dalam kontek social sebagai dimensi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>nilai dalam kepribadian manusia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Objektifitas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sikap
jujur, tidak dipengaruhi pendapat dan pertimbangan pribadi <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>atau golongan dalam mengambil keputusan atau
tindakan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Observasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengamatan/peninjauan
secara cermat sebelum praktik mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ontogenete<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>asal-usul
suatu organisasi secara individual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Operasional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sifat
yang berhubungan dengan operasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Optimal <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tertinggi, terbaik,
paling menguntungkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Organisasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kelompok
kerja sana yang diadakan untu mencapai tujuan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bersama</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Organisme<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>segala
jenis makhluk hidup /susunanyang bersistem dari berbagai <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bagian jasad hidup untuk suatu tujuan
tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Orientasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>peninjauan
untuk menentukan sikap (arah, tempat) yang tepat dan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>benar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Otoritas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hak
untuk bertindak / kekuasaan,wewenang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Outgroush<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>akibat
dari pertumbuhan dan perkembangan yang sedemikian <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pesat sehingga individu sendiri kurang mampu <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mengendalikannya, padahal sesungguhnya tidak
menghendaki <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>yang demikian itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pancasilais<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penganut
ideoligi pancasila yang baik dan setia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Parent-oriented<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>segala
perilaku anak ditentukan oleh orangtuanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Partisipasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hal
turut berperan serta dalam suatu kegiatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pasif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bersifat
menerima saja tidak giat, tidak aktif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pedagogis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bersifat
mendidik, hukuman pada anak dapat memberikan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>manfaat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pedoman<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>alat
untuk mengukur arah / mata angin, kumpulan ketentuan dasar <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>yang member arah bagaimana sesuatu
harus dilakukan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Penelitian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kegiatan
pengumpulan, pengolahan, analisis, penyajian Data yang <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dilakukan secara sistematis dan obyektif untuk memecahkan suatu <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>persoalan / menguji suatu hipotesis
untuk mengembangkan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>prinsip - prinsip
umum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Peragaan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>proses,
cara, perbuatan memperagakan (mempraktekan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Performance <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kemampuan
seseorang untuk menunjukkan perilakunya dalam <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mengerjakan
sesuatu bidang tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Periode<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kurun
waktu,lingkaran waktu (masa).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Perspektif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cara
melukiskan suatu benda dll. pada permukaan mendatar <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sebagaimana yang terlihat oleh mata dengan tiga dimensi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Philogenese<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>asal-usul
suatu spesies atau perkembangan suatu makhluk <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>merupakan
rekapitulasi dari perkembangan seluruh jenis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Pidato<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mengungkapkan
pikiran dalam bentuk kata-kata yang ditunjukkan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pada orang banyak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Planning<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
perencanaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Potensial<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mempunyai
potensi (daya,kekuatan, kemampuan, kesanggupan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Praktik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cara
melaksanakan secara nyata apa yang disebut dalam teori.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Praktis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berdasarkan
praktik, mudah dan senang menjalankannya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Prasyarat <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>syarat yang harus dipenuhi
sebelum melakukan, mengikuti, atau <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>memasuki
sesuatu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Prediksi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ramalan,
prakiraan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Premis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>apa
yang dianggap benar sebagai landasan perubahan / <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kesimpulan didalam logika, dasar pikiran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Presentasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pemberian,
penyajian, perkenalan / pertunjukan, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Prestasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hasil
yang telah dicapai dari yang telah dilakukan,dikerjakan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Prinsipal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>yang
terpenting , bagian utama (pokok). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Privilege<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hak istimewa yang
dimiliki orangtua untuk menentukan segala-<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>galanya
dan tidak bisa dikritik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Problem<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>masalah,
persoalan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Problematika <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hal yang menimbulkan masalah,
hal yang belum dapat <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dipecahkan,
permasalahan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Produksi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kegiatan
yang menghasilkan sesuatu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Profesi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bidang
pekerjaan yang dilandasi pendidikan keahlian tertentu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Professional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bersangkutan dengan profesi, memerlukan
kepandaian khusus <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>untuk
menjalankannya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Program<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>rancangan
mengenai asas-asas serta usaha-usaha yang akan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dijalankan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Prosedur<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tahap
- tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu aktifitas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Proses<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tahapan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Proses<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>runtunan
perubahan (peristiwa) dalam perkembangan sesuatu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Psikologis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ilmu
pengetahuan tentang gejala dan kegiatan-kegiatan jiwa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Psikomotorik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berhubungan
dengan aktifitas fisik yang berkaitan dengan proses <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mental</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Punishment<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
tingkah laku bila diberikan hukuman maka akan cenderung <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ditinggalkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Rasional<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>menurut pikiran dan
timbangan yang logis, menurut pikiran yang <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sehat,
cocok dengan akal</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Realita<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kenyataan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Referential style<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>gaya
belajar bahasa pada anak dengan berusaha menguasai kosa <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kata yang sebagian besar adalah kata benda.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Rekayasa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penerapan
kaidah-kaidah ilmu dalam pelaksanaan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Relative<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tidak
mutlak</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Relevan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kait
mengait, bersangkut paut, berguna secara langsung </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Relevansi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hubungan
atau kaitan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Resitasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pembacaan
hapalan dimuka umum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Respons<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tanggapan,
reaksi, jawaban</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Revisi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>peninjauan
(pemeriksaan) kembali untuk perbaikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Reward<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
tingkah laku bila diberikan ganjaran maka akan cenderung <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>diulangi lagi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Ritual<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berkenaan dengan
ritus, hal ikhwal ritus</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sarkasme<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>penggunaan
kata-kata pedas untuk menyakiti hati orang lain, <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cemoohan atau ejekan kasar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Science<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ilmu
pengetahuan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Security<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Rasa
aman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Self-actualization<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kemampuan
individu untuk menjadi apa saja yang ia mampu <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mewujudkan
nya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Self-determinitial<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kemampuan
individu untuk mengatur tingkah lakunya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Self-efficacy<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>keyakinan
seseorang bahwa dirinya mampu menemukan cara-cara <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tertentu untuk mencapai tujuan serta keyakinan bahwa cara-cara <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>itu dapat mengantarkan nya kepada
tercapai nya tujuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Self-obliteration<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dorongan
pada individu untuk meleburkan diri nya kepada orang <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Self-transcendence<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>suatu
proses perkembangan kekuatan kemandirian untuk <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mencapai
identitas diri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sikap<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tokoh
atau bentuk tubuh.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Simbol<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Lambang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Simpati<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Rasa
kasih, keikut sertaan merasakan perasaan orang lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Simposium<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pertemuan yang
diselanggarakan untuk membahas prasaran-<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>prasaran
mengenai suatu pokok atau masalah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sintensis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Paduan(campuran)berbagai
pengertian atau hal sehingga <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>merupakan
kesatuan yang selaras.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sistematis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>teratur
menurut system,diatur baik-baik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Siswa<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Murid
(terutama pada tingkat sekolah dasar dan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>menengah,pelajar)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Situasional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sesuai
(mengenai) situasi yang tepat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Skema<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bagan,Kerangka
rancangan,Denah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sosial<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berkenaan
dengan masyarakat, perlu adanya komunikasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sosialisasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>usaha
untuk mengubah milik perseorangan menjadi milik umum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sosiologi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengetahuan
tentang sifat dan perkembangan masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sosiometri<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tekhnik
penelitian yang umumnya bertujuan untuk meneliti <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>hubungan social psikologis antara individu di dalam
kelompok.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Spesialisasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pengahlian
dalam suatu cabang ilmu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Statistik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Data
yang berupa angka-angka yang <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dikumpulkan,ditabulasi,digolong
golongkan,sehingga dapat <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>member
informasi yang berarti mengenai suatu masalah atau <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>gejala.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Stimulans <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sesuatu yang menjadi cambuk
bagi peningkatan prestasi atas <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>semangat
belajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Stimulans<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sesuatu
yang menjadi cambuk bagi peninggkatan presatasi atau <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>semangat bekerja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Stimulasi
lingkungan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>rangsangan-rangsangan dari lingkungan yang dilakukan untuk <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>memacu pertumbuhan dan perkembangan
individu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Stimulatif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mendorong,
meningkatkan, menggiatkan atau merangsang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Strategi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Rencana
yang cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>khusus</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Strategi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Rencana
yang cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>khusus</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Struktur<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cara
bagaimana sesuatu disusun atau di bangun, Susunan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Subjective spirit<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kekuatan
individual dalam kontek social sebagai dimensi nilai <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dalam kepribadian manusia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Subjektif<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Subyektif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sublimasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>usaha
pengalihan hasrat yang Bersifat primitive ketingkah laku <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>yang dapat diterima oleh norma masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Sumber<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Asal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Supervisi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengawasan
utama, pengontrolan tertinggi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Taksonomi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>cabang
biologi yang menelaah penamaan, perincian, dan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengelompokkan
makhluk hidup berdasarkan persamaan dan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perbedaan
sifatnya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Talent<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>bakat
khusus yang menonjol.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Teknik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pengetahuan
dan kepandaian membuat sesuatu yang berkenaan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dengan
hasil industri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Teknologi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kemampuan
teknik yang berlandaskan pengetahuan ilmu eksakta <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>yang bersandarkan proses teknis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Teoretis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>berdasarkan
pada teori, mengenai / menurut teori</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Too big to spank<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>anak
remaja yang sering menimbulkan masalah bagi orang tua <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>nya, tetapi sudah tidak pantas dipukul.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tradisional<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sikap
dan cara berpikir serta bertindak yang selalu berpegang <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>teguh pada norma dan adat kebiasaaan yang ada secara turun <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>temurun.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Transenden<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>diluar
segala kesanggupan manusia, luar biasa, utama</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Transfer <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pindah atau beralih
tempat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Trikhotomi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>"tiga
dalam satu".Suatu pandangan bahwa jiwa manusia itu terdiri <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dari tiga bagian,yakni; (a) pikir
/kognisi berlokasi di kepala, ( b) <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kehendak
berlokasi di dada, (c) keinginan berlokasi di perut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Trotzalter<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>masa
menantang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Tutorial<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pembimbingan
kelas oleh seorang pengajar (tutor) untuk seorang <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>mahasiswa atau kelompok kecil mahasiswa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Underechiever<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>siswa
yang prestasi belajarnya dibawah kemampuan intelektual <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>atau potensi yang sesungguhnya dimiliki.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Uneenditional positive
regard<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>menerima
orang lain secara positif tanpa syarat atau <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>menerima
orang lain apa ada <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>nya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Uneven development<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perkembangan
yang tidak selaras antara potensi kreatif dengan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>perkembangan emosional dan social.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Valid<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>menurut
cara yang semestinya, berlaku, sahih</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Validitas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sifat
benar menurut bahan bukti yang ada, logika berpikir, atau <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kekuatan umum, kesahihan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Variable<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>dapat
berubah-ubah, berbeda-beda, bermacam-macam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Variasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tindakan,
keadaan, atau hasil perubahan dari keadaan semula, <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>selingan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Verbal<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>lisan
(bukan tertulis) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Vertical<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>tegak
lurus dari bawah keatas atau kebalikannya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 112.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Zero-sum game <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kecenderungan seseorang yang
memandang bahwa kehidupan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>ini hanya <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>sebagai permainan yang tanpa makna <span style="mso-tab-count: 3;"> </span>atau tidak berarti
apa-apa.</span></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:EnableOpenTypeKerning/>
<w:DontFlipMirrorIndents/>
<w:OverrideTableStyleHps/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->blog seni budayahttp://www.blogger.com/profile/09860744367304115653noreply@blogger.com0